五个世纪的维度(精)/光启文库

作者简介

俞金尧，浙江上虞人，南开大学历史学院讲座教授，中国社会科学院世界历史研究所研究员、博导，享受国务院政府特殊津贴，兼任中国世界近代史专业委员会会长。曾任第十一、十二、十三届全国政协委员。学术方向为世界近代史、欧洲经济社会史，著有《西欧婚姻、家庭与人口史研究》。

内容简介

历史有什么用？ 如果这是一个高考试题，肯定不算偏题、怪题。 “以史为镜，可以知兴替”、“读史使人明智”，这些格言在中国的语境下基本上算是常识了，写在试卷上，它们几乎就是标准答案。 但是，如果换一个语境，放在西方文化背景下，要答好这个问题，就不见得那么容易。事实上，这个问题被马克·布洛赫的小儿子提出来时，就难住了这位著名的法国历史学家。他当然想不到用中国式的格言就可以回答他儿子提出的问题，他承认，他未能给那个求知欲极强的孩子以圆满的回答。 不过，就算他借用中国的格言来解答，一般人能明白其中的道理吗？我看也难。且不管文化上的差异和隔阂，只有在认识上达到了唐太宗那样的境界的人，才有可能真正明白其中的意义。我的意思是说，即使居唐太宗之位的人，未必能够做到以史为鉴。而不在唐太宗之位的人，就算答出了“以史为镜，可以知兴替”这样的标准答案，那种“有用”对他来说未必真的有用。除非他能够直接为“唐太宗”提供历史的借鉴，否则，他所获得的历史知识只能用来自娱自乐。可见，如何回答“历史有什么用”的问题，因人而异，并非只有一个标准答案。 实际上，对这个问题的回答取决于对谁有用和对“用”字的理解。对绝大多数人来说，通常情况下，有用就是指实用，比如能挣钱或获利。以这样一种功利性的标准来说，历史对于绝大多数人之中的绝大多数人来说，基本没什么用。不过，人的需求不限于物质方面，还有精神和心理上的需要。学习历史能涨知识、也能使人明智，还能自娱自乐，那也非常有用，我们可以把这种有用性理解为无用之用。可见，如果不纠缠于实用，历史的用处还是比较广泛的，有用的地方还真不少。 呈现在读者面前的这个集子，是作者在学习历史过程中留下的点滴思考的一个汇集，属于“准学术、轻学术”的范畴。取名《五个世纪的维度》，既表示了本人对16世纪以来的世界历史的兴趣。同时，也说明了学习历史的一种用处，那就是历史可以给人们提供一个认识世界的时间维度。 时间维度是指人们在理解事物发展、变化时所拥有的时间深度。现实世界从漫长的历史中演变而来，是时间连续的最新表现形式。要想认识现实世界，就得有足够的时间维度。例如，要想深刻认识当代工业化、城市化，我们的眼光需要回看到18世纪；全球化起源于地理大发现时代，那就需要把全球化放在五个世纪的时间维度里，才能认识它的长期趋势；观察全球生态环境的变化甚至需要更长的时间尺度；当今世界处在“百年未有之大变局”，这个判断一下子把理解大变局的时间尺度确定在“世纪”上。现实世界各个方面都是历史造成的，要理解它，无论是它的部分，还是整体，都离不开历史。就此而言，历史的用处是无处不在的。希望本书的出版也能够为历史的有用性提供一个旁证。 从五个世纪的宏观维度，看待全球化的大时代 。1. 本书列入光启文库系列丛书，为“光启随笔”中的一本。本书为中国社会科学院世界历史研究所研究员，中国社会科学院大学教授、博士生导师俞金尧教授的学术随笔集，分为三个部分，分别为“过去与现在”“历史学评论”“学术访谈”，共计三十余篇文章。 2. 本书汇集了作者治学中的点滴感受，对世界史的研究方法、一些广受关注的全球性问题都做出了讨论与回应，语言随性有趣，探讨的问题虽然宏观却不失细节，给了普通读者铺设了一条了解全球化问题及大变局时代的羊肠小道。语言平易，关注的问题具体而微，有震荡国际的大事件，也有时刻出现在我们生活里的小概念，适合大众读者阅读，其“准学术、轻学术”的风格也使全书集史笔、趣味于一体。 3. “五个世纪的维度”既反映了作者对16世纪以来世界历史的兴趣，也说明了历史的用处在于可以给人们提供一个认识世界的时间维度。诸如本书所探讨的资本主义的兴起和发展、全球化和全球时间的标准化、全球生态环境的变迁、世界格局的变化，乃至人类命运共同体的构建等问题，纵深的历史思维有助于人们获得对其更为深刻的理解。