范崇嬿的妈妈经（永不过时的100堂育儿课）/亲子书坊中国家教名家书系

作者简介

范崇嬿，特级教师，美学硕士，从事教师工作20年，从事儿童事业管理工作30年。 曾任：沈阳市人民政府副市长、全国妇联书记处书记、全国儿童工作协调委员会秘书长、中国儿童少年基金会秘书长、国家文化部少年儿童文化司司长、国家文化部少年儿童文化司司长、国家文化部社会文化司司长、文化部全国少年儿童文化艺术委员会、常务副主任兼秘书长。 现任：中华儿童文化艺术促进会会长。 她提出的“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的理念和倡导的“蒲公英落地无声，落地生根”的务实精神，已成为广大少儿工作者的座右铭。 著有：《儿童发展探索》、《淘气的潜能》、《儿童过失分析》、《爱的反馈》《儿童行为心理特征对儿童电视频道定位及形式内容的要求》等。

内容简介

4.早期刺激——宝宝“学习”的独特方式 什么是早期刺激？就是对新生儿和婴幼儿进行适度的各种感官刺激。这 种刺 激对于“小不点”来说就是一种教育、一种学习。 传统的看法认为，新生儿是软绵绵的，一点儿能力也没有的“小东西” 。他 们目中无物，世界对他们来讲是混沌的一片；他们的耳朵听不到声音，因为 有残 留的羊水；他们的触觉迟钝，没有疼痛感；他们的嗅觉和味觉也缺少分辨能 力。 因此，他们首先需要的是保护，对他们施加教育似乎是毫无效果的，教育应 是他 们长大以后才要接触的事。其实，现代科学对儿童的研究已证明，新生儿已 经是 一个有“能力”的人了。 新生儿的视觉已有了选择能力，光线强， 他会眯起眼睛，并尽力扭头避开。再大一点儿 时他喜欢看人的脸，特别是哺育他的妈妈的脸 和色彩艳丽而清晰的画面。 新生儿的听觉也有了简单辨别能力，他能 辨别声源而扭动头，听到柔和的乐曲就安静了。 到了3个月，他还能对不同情感的声音做出不 同的反应，比如哭声、笑声、吼声、咳嗽 吉…… 新生儿的触觉也有较好的反应，对冷、热、 温、疼都能做出不同的反应。 新生儿还常常以皱鼻子、停止吮吸来表示 不接受。 既然我们已经了解新生儿是一个有“能 力”的人，做妈妈的切不可把孩子包裹得太紧了。传统的“蜡烛包’’就限 制了 孩子的动作，会使孩子的各种感觉变得迟钝，影响孩子器官发育。应该解放 孩子 的手脚，让他们自由自在地蹬蹬踹踹，自然而然地变换睡眠姿势，避免一部 分肌 肉过度疲劳，而另一部分肌肉过度休息。 当今流行的“尿不湿”，据说是懒妈妈发明的。对于妈妈来说，抱起孩 子来 很方便，又容易清理。可对于太小的孩子，如果小屁股整天被包着“尿不湿 ，， 真的容易使孩子的触觉迟钝呢，屁股被“泡红”了也没反应。 我的一个朋友就拒绝让孩子使用“尿不湿”，不是因为买不起，是因为 这个 太过“现代化”，让她的宝宝不舒服。她将洗得很软的纯棉衬衣，剪成规则 的小 尿布，消毒后使用。再给孩子做一个三角形的透气的小兜兜布，经常给孩子 换上 干爽的尿布，小屁股上擦点润肤软膏，或撒点婴儿爽身粉。之后小家伙在温 暖的 小床里，又蹬又踹，很“得意”地笑着。 上苍给女人一对乳房，不仅是为了体态美，而更赋予女人一种崇高的责 任——哺乳。用母乳喂养孩子不仅可以增强孩子的免疫力，让他保持身体健 康， 也是对孩子嗅觉、味觉、触觉和快乐感受的早期刺激，使小宝宝获得良好的 “感 觉”。 我还想问问你：“你会给孩子洗澡吗？” 许多年轻的妈妈抱着软绵绵的宝宝不知如何给他洗澡，现在我来告诉你 怎样 给宝宝洗澡。给宝宝洗澡有讲究，不是仅仅为了让他保持干净，还是为了让 宝宝 受到早期的刺激。 当你打开录音机让优美、舒缓的旋律轻轻响起，将适度的温水倒人小浴 盆 中，你可以用手腕内侧试试水温，然后小心地抱起宝宝，一手撩起水发出哗 哗的 声音，刺激孩子的听觉，再将水珠弹到孩子的小肚皮上，刺激他的触觉，再 轻轻 地将孩子放人小浴盆中，从头、脸开始及其他部位洗一遍。新生儿要注意别 碰湿 了脐带，以防感染。之后用柔软干爽的浴巾，将孩子包起来，擦干小身体， 放在 小床上。随着音乐的节奏，你可以轻轻地抚摸宝宝的头、脸、揉揉他的小胳 膊， 捏捏小手指头，再揉揉小腿，捏捏小脚指头，撸撸宝宝的小胸脯、小肚子， 再将 宝宝翻过来，轻轻拍拍宝宝的小屁股，捏起背部的小肉肉，做捏脊疗法，宝 宝在 温暖的小床里会伸伸懒腰。妈妈再对宝宝说说话，他会瞪着眼睛，似乎听懂 了一 样，还咿咿呀呀地和你“交谈”，那样子真是太可爱了。 不要以为孩子太小，听不懂大人的话，其实妈妈的语言可以传递给孩子 很多 信息，亲切甜蜜的呼唤、柔美韵律的小诗，孩子都会有感应。忙忙碌碌的妈 妈， 千万别忘了与孩子“交流”。 要多抱抱孩子，轻轻地拍打、亲吻、挠挠孩子的手心、脚心，揪揪小耳 朵， 孩子会从妈妈的体温中获得早期的触觉刺激，也朦朦胧胧地感受到了爱。 要多逗逗孩子，让孩子嘎嘎大笑，这是快乐人格最早期的启蒙。 要多给孩子唱唱摇篮曲，悠扬的旋律，会刺激孩子的音乐感。， 要多给孩子做被动操，妈妈拉拉孩子的一双小手，再抻抻小胳膊和小脚 丫， 做做伸展运动。久而久之，孩子的运动感就这样被培养起来了。 许多妈妈都会这样做，这既是做个好妈妈最基本的练习，也是早期刺激 孩子 “学习”的独特方式，可以使孩子的各种感官得到发展。 P9-11