千字文（彩图注音版）

作者简介

曾琴，小学一级教师，毕业于湖北大学汉语言文学专业。在教学一线工作了十五年，多次被评为市优秀教师，先进教育工作者。爱好文学写作，在各类杂志报刊发表文章多篇。

内容简介

天地玄黄　，宇宙洪荒　。日月盈　昃　，辰宿　列张　。 天地玄黄：就是“天玄而地黄”。“玄”在颜色上指的是深青近于黑的颜色，在意义上指的是高远、深邃、高深莫测。“地黄”指那水的颜色是黄的，土的颜 色也是黄的，农作物黍、稷等都是黄色的。洪荒：指地球形成以后的早期状态，那时的地球还处在混沌蒙昧的状态中。盈：指月亮盈满。昃：指太阳西斜。辰宿：星宿。宿，单颗的称星，一颗以上的一团星、一组星，就称为宿。列：排列、陈摆开来。张：张布，展开挂起来。 天是青黑色的，地是黄色的，广阔的天地形成于远古的混沌时代。白昼太阳当空照，黄昏以后渐渐西沉。入夜则月亮升起，渐圆渐满，群星分布在天空。 盘古开天辟地 万物之初，一只“鸡蛋”包含着整个宇宙。“鸡蛋”里是一片混沌，漆黑一团，没有天地，没有日月星辰，更没有人类生存。可是，在这片混沌黑暗之中，却孕 育了创造世界的盘古。盘古在这只大“鸡蛋”里孕育成人以后，睡了一万八千年才醒了过来。当他发现自己被包在这团混沌之气中时，他觉得非常憋闷，就顺手操起身边的一把大斧头，朝着前方的黑暗猛劈过去。只听见“轰隆”一声巨响，那个黑暗混沌的“大鸡蛋”破裂开了。其中清而轻的部分缓缓上升，化为天；而重且浊的部分渐渐下沉，化为地。盘古的身体长得很快，一天要长一丈多高，天和地之间的距离很快就让他直不起腰了。于是，盘古就索性用手托着天，用脚踩着地。所以只要他长高一点，天地之间的距离就远一点。就这样又过了一万八千年，天越来越高，地越来越厚，盘古已长成了一位高达九万里的巨人。由于他顶天立地，天和地再也无法合拢了。就在这时，因为太过劳累，盘古终于倒下了。盘古死后，他身体的各部分化为了太阳、月亮、山川、江河、田地……从此，天上有了日月星辰，地上有了山川树木、鸟兽虫鱼，天地间有了世界。 选一选。 “盘古开天辟地”是一则（　　）故事。 A.童话　　　　　B.寓言　　　　　C.神话　　　　　D.成语 在晴朗的夜晚，静静地仰望天空，你会看到什么？你又会想到什么？ 早在远古时代，人们就开始了对宇宙和地球的探索。如初的“盖天说”，当时人们认为地球是一个无限延展的平面，而天是一个大罩子，太阳、月亮和星星 都在这个蓝色的大罩子里。而后的“浑天说”，认为天是一个蛋壳，而地球就是蛋壳里的蛋黄。同学们，你能用你所知道的知识来概括一下宇宙和地球吗？ 寒来暑往，秋收　冬藏　。闰余成岁　，律吕调阳。 国学，是指体现我国传统道德伦理观和价值观的思想体系，也是指承载这个思想体系的一系列儒家经典。中华民族的历史源远流长，其文化能够传承千年，与古代圣贤所创造的国学经典的广为流传密不可分。这些国学经典凝聚着中华民族几千年的思想和智慧，是中华民族文化的主要载体之一，具有永恒的价值。国学具有“蒙童养正、幼儿养性、少年养志、成人养德”的巨大教育功能，这些国学经典读物既包含了丰富的知识，涉及天文、地理、历史、道德伦理等，又非常切合孩子学习的特点，可诵可读，朗朗上口，易读易记。 许多教育专家根据儿童教育的生理特点，大力推荐中小学生学习国学蒙学经典，他们认为*好从幼儿阶段就开始蒙学教育，并且推荐采用《三字经》等传统蒙学经典作为启蒙教材。为此，我们特编写了这套《小学国学经典教育读本》，为了方便小读者阅读，本套丛书标注汉语拼音，并有注释、译文、经典故事，配精美插图。另外，我们还精心设置了能够帮助小读者理解原文的“阅读拓展”，其内容举一反三，形式灵活多样，通过设问题引发思考，多角度谈感悟，引导小读者在生活中践行本课的国学精神，达成知行合一的学习效果。