如何养育内心富足的孩子

作者简介

苏霍姆林斯基（1918-1970），苏联著名教育实践家和教育理论家，是在我国教育领域内享有极高威望的外国知名教育家之一。他一生著有大量教育专著和论文，共有专著41部、论文600多篇。著作被译成30多种文字在国内外出版。《给教师的建议》《苏霍姆林斯基选集》（五卷本）影响了中国几代教师。

内容简介

“仿佛有人激发了男孩子 新的灵魂……” “少年”，念出这个词时 ，母亲和老师是多么焦虑！ 有多少书中描写了少年的神 秘灵魂，图书馆的书架上放 着多少有关少年时期的论文 ！我倾听了老师们的焦虑和 担忧，仔细观察了我所认识 的那些还是小孩子的少年， 读遍了关于少年的书籍。随 着时光的流逝，我的图书馆 里已经积累了数十本本子和 笔记。它们中的每一本都是 某个小公民独特的人生编年 史——从他上学的第一天到 长大成人。通常一直记录到 那个激动人心的日子：那个 曾经的顽皮孩子、淘气大王 领着他的儿子或女儿到学校 里说：“请收下这个孩子吧 ，他(她)也许就是我的翻版 ……” 人们最焦虑和担忧的是 一个人在少年时期的精神生 活问题。对学生群体的生活 和工作的多年观察使人们得 出结论：在少年时期，人的 精神生活发生了如此深刻的 变化，以至于他的认知、脑 力劳动、行为、与同伴们的 相互关系、情感发展、审美 发展和道德发展等诸多事实 对教育者而言都是难以理解 甚至神秘的。有经验的老师 常常抱怨青少年工作太难做 ，因为他们身上正在发生着 神秘的、不可思议的事情。 男孩子在三年级或四年 级的时候是再好不过的了— —他安静、稳重、专注、礼 貌、敏锐，能够体会到这个 年龄段的人所能理解的崇高 的情感。而到了五年级，尤 其是六、七年级，他仿佛变 了一个人：任性、缺乏自制 力，经常粗鲁无礼，近乎病 态的强烈的自尊心，对待老 师的要求和同学的缺点时缺 乏宽容；在评判周围的世界