交互式公共艺术植入儿童疗愈环境的内涵和路径

作者简介

王红江，上海视觉艺术学院设计学院教学副院长，教授，博士。长期从事环境设计专业教学工作，近年来主要聚焦健康环境设计研究，《综合室内设计》获国家级一流课程称号，“儿童艺术治疗的交互设计研究”获国家社科基金立项，“交互式公共艺术植入儿童疗愈环境的内涵和路径研究”获上海哲社基金立项；2018年，主持的“艺术植入医疗的专业育人教学实践”获上海市教学成果二等奖；曾入选上海市2008年“影响上海设计的100位设计师”称号；设计作品曾入选全国美展和上海设计大展；主编教材2本，参编3本，发表相关学术论文十余篇。

内容简介

《交互式公共艺术植入儿童疗愈环境的内涵和路径》一书在理论创新方面，聚焦建筑叙事学和儿童疗愈心理学交叉领域，提出了儿童疗愈交互叙事空间的内容建构模式和同理移情中捕获灵感、叙事驱动中跨界协同、反馈修正中动态优化的三段设计范式；应用创新方面，上海 4 家典型医院的实证研究成果，对儿童疗愈机构的新建和改造项目具有可复制可推广的实践指导意义。