剑桥应用语言学年度评论2019·教育技术/剑桥应用语言学年度评论

作者简介

Alison Mackey，美国Georgetown大学和英国Lancaster大学的双聘教授，《剑桥应用语言学年度评论》主编。研究方向：二语习得。

内容简介

商务印书馆与剑桥大学出版社倾情奉献，是您增长知识，拓宽视野所必备的语言学参考资料 本书对教育技术手段的历史进行了回顾，并对当前的研究现状及方法进行了综合性评价，指出了研究中的优点和不足，并对未来的研究方向和研究中可能出现的问题提出了前瞻性看法，值得国内学者学习借鉴。