陪孩子在阅读中成长(咪咪龙爸爸童书周记)

作者简介

汤晓龙，小学语文教师，儿童文学爱好者，可爱的咪咪龙与豆豆龙的爸爸。蒋军晶名师工作室核心成员，杭州萧山区世纪实验小学副校长。杭州市教坛新秀、杭州市新锐教师、杭州市优秀教师、杭州市高层次人才，创建“LocaLoki的圈圈”亲子阅读公众号，入围2020“阅读改变中国”年度点灯人。

内容简介

1.重要，只是焦虑的理由 如果抛却天赋这个词，你觉得你能够在40岁以后学会谈吉他吗？我相信大部分人的回答是肯定的。如果比较10岁时学弹吉他，你花同样多的时间进行练习 ，估计在相同固定时间内，40岁的你和10岁的你获得的吉他技能水准差不了多少。 但是，如果把谈吉他换成阅读呢？你10岁到20岁阅读的书目，让40岁无大量阅读基础的人去读同样数量的书目，光是读完所花的时间就会大大多于10岁的你，这里还不包括你的“消化度”。因此，如果在40岁的某天，你突然醒悟，我要学习了，我要成长了，我要努力了，你会发现不仅仅是“书到用时方狠少”，哪怕你“浪子回头”也无法弥补儿时不阅读的亏空。你会花更多时间，却达不到预定的效果。 我不知道用这样的一个对比来说明儿童阅读的重要性恰不恰当。但是，细想来，你不能否认就是这么一回事。因此，读书的效益，是有年限值的。暨年少高质量的阅读，会在年长时收到高倍的阅读附加效益。这些效益也不仅仅是金钱可以来衡量的。 我认为，最大的效益值就是让我们能成为一个具有独立思考能力、较强判断能力的人。目前是信息空前爆炸与自主的时代，自媒体、营销号、短视频各种信息渠道每天都在轰炸我们。而各种信息的都是自带观点与价值判断而来的。一个个标题、一种种观点，用强盗逻辑组合在一起，便可以强塞我们的头脑，牵起我们的鼻子。而我们大部分人却在这些信息大流中，随波逐流。儿童阅读的最大附加值就是能够让我们在成长中的思维，逐渐形成具有自我价值判断的独立体系。我始终觉得，做思想的墙头草是一件极其悲哀的事情。因此，让自己在看世界的时候，变得更加清晰、更加坚定、更加热爱，是一辈子最大的财富。 为了这个财富，我们理所当然要支持孩子们去做这个儿童阅读的事情。 抓住培养孩子阅读能力的黄金期，找对方法很重要。读书到底能给我们带来哪些好处？多读书，可以增加课外知识；多读书，可以丰富自身的创作灵感；多读书，可以调节情绪，放松心情；多读书，可以让人明事理、懂礼节、讲诚信；多读书，可以让人变聪明，有智慧去竞争；多读书，可以陶冶情操，培养高尚品德。阅读能力，不仅影响孩子的语文成绩，更深刻影响他的理解力、学习力、思维发展，直至人生哲学——阅读，成就一生！ 罗辑思维创始人罗振宇说：“终身学习现在几乎成为所有人的必需，未来更是如此。从小培养孩子的阅读能力，从而使他具备较强的学习能力，可以为他的终身学习打好基础。”樊登读书创始人樊登说：“帮助儿童拥有自主阅读能力是父母给他们的终身财富。”培养孩子阅读能力的过程中，父母的角色作用至关重要。正如作者所说，儿童阅读的重要性不言而喻，但似乎在重要性的基础上，我们还缺一些行动与措施。比如说，亲子阅读；比如说，师生共读；比如说，亲子聊书；比如说，阅读思维推进……每个焦虑的家长、老师，和其他成人，或许都可以用行动来稀释焦虑。阅读没有早晚之分，从什么时候开始都是合适的，要说最合适，答案只有一个——现在！什么才是真正的阅读？ 阅读的要诀是什么？孩子总爱读一种书怎么办？如何引导孩子正确阅读？怎样挑选童书？大人也能欣赏童书吗？本书作者咪咪龙爸爸在与孩子的轻松聊书中，一一给出解答。快来跟孩子一起开始阅读吧！