外化于形根植于心——培养学生音乐能力的教学研究

作者简介

包菊英，原上海市长宁区音乐教研员，中学高级教师，全国高等师范院校曾宪梓教学奖获得者。从事音乐基础教育的教学与研究工作，至今已达六十年之久。期间，参与了上海市课程改革音乐学科的《行动纲领》《上海市音乐学科课程标准》的研究及编制工作；参与编写了多套教材。现任《普通高中课程标准教科书？音乐？歌唱》与《普通高中课程标准教科书？音乐？编创》（上音版）教材副主编、全国“十四五”中职学校《音乐鉴赏与实践》教材副主编、《义务教育教科书·音乐》（七至九年级）（沪教版）教材副主编、《九年义务教育课本·音乐》（六至七年级）教材副主编、《九年义务教育课本·艺术》（八至九年级）教材主要撰稿人等。著有《音乐教育展望》（部分，华东师大出版社）、《高中音乐新课程理念与实施》（部分海，南出版社）等。同时，为在青少年中开展音乐普及活动，主编了古典音乐绘本《孩子们的音乐之旅》（幼儿版）（儿童版），获得好评。

内容简介

谨以此书献给默默坚守在中小学音乐教育第一线的音乐教师们，尤其是辛勤耕耘在祖国边陲、广大乡村音教园地上的年轻园丁们！