写给孩子的经济启蒙书(插画版)

写给孩子的经济启蒙书(插画版)
作者: 董新兴
出版社: 漓江
原售价: 59.80
折扣价: 35.30
折扣购买: 写给孩子的经济启蒙书(插画版)
ISBN: 9787580100139

作者简介

董新兴,济南大学金融研究院教授,硕士生导师。致力于经济学和金融学的教学、科研和普及。论文获山东省社会科学优秀成果一等奖。被媒体称为“儿童经济学教育的拓荒者”。 1991—2014年在山东人民出版社做编辑工作,主要负责经济金融类图书的出版。2000 年策划出版了被誉为“经济学领域的院士科普书”的《经济学家茶座》,并长期任项目负责人。2009年出版的《小书包里的经济学》被中央电视台、新华社、《中国教育报》等各大媒体报道。2019年出版儿童经济学科普著作《从小学习经济学》,2024年出版《写给孩子的理财启蒙书(漫画版)》。

内容简介

(一)创业 乐乐为人们看护宠物并收取费用的行为,是一次创业活动。创业就是创办和经营企业,也就是自己做老板。小朋友走在大街上,会看到道路两边经常挂着非常醒目的牌子,上面写着“××公司”“××饭店”“××宾馆”“××超市”等。这些都是大人们创办的企业的名字。“乐乐暑期宠物看护中心”实际上是一个类似企业的组织。当然,真正的企业要开展经营活动,需要到市场监督管理局注册、给税务局纳税并到银行开户。 自己创业当老板,可发挥的空间大,如果经营成功,可以获得很高的回报。所以,很多人喜欢自己做老板。当然,当老板要长时间地工作,要组织各种资源,承担很多责任,而且要冒一定风险。你如果创业失败,有可能会亏钱。 创业一般是成年人的事,当然不是说跟小朋友没有关系。一方面小朋友要了解创业的知识,培养创业的意识和能力,以便为长大后创业做好准备;另一方面,小朋友也可以参加一些力所能及的创业活动,为长大创业积累经验。比如,小朋友在暑假期间可以从事照看宠物、销售图书文具、销售矿泉水或冰激凌、散发广告、收废品等创业活动。 (二)怎样发现创业机会 怎样创业呢?万事开头难。第一步是选择一个合适的创业项目,这个项目能够为客户提供有价值的产品或服务,并同时让创业者从中赚钱。所以,发现创业的机会是非常重要的。发现创业机会,关键是开发出消费者需要的产品或服务。 抓住了这样的机会,可以说你的创业就成功了一半。 乐乐是怎样发现创业机会的呢?赵叔叔委托乐乐看护小狗,给了乐乐100元钱,扣掉50元的成本,乐乐赚了50元钱。乐乐听大人们说,小区里经常有人出差或者出国,他们养的宠物常常没人照看。所以乐乐认为,看护宠物应该是一个不错的创业机会,于是他成立了“乐乐暑期宠物看护中心”。乐乐照看宠物,为人们提供的是一种服务。 (三)企业经营成功的关键 企业是以赚钱为目的的。企业靠什么赚钱呢?靠提供人们需要的东西来赚钱。人们需要的东西,一是物品,二是服务。生产物品或者提供服务要付出的各种生产资源,被称为成本。生产资源包括自然资源、资本资源和人力资源。乐乐照看宠物,需要花钱给宠物购买食物,需要占用一个卫生间,需要用水给宠物洗澡,还需要付出大量时间——他必须长时间地工作,承担很多责任。这些生产资源都是乐乐照看宠物付出的成本, 收入与成本之间的差额被称为利润。用公式表示就是:利润=收入-成本。 在企业经营活动中,应该尽量降低生产成本,增加销售收人,以便创造更多的利润,增加效益。这是企业经营成功的关键。 乐乐在整个创业活动中,总共赚了200元钱。也就是说,乐乐的总利润是200元。如果乐乐把成本降低30元,把收入增加50元,乐乐的总利润会增加到280元。 (四)经营风险 所有的经营活动都是有风险的。不是所有的创业活动都能成功,不是所有的企业都能赚钱。对乐乐来说,如果宠物丢失,乐乐必须做出赔偿;如果乐乐不小心被小狗小猫咬伤或者抓伤,他需去医院或疾病预防控制中心打疫苗和治疗。这些都是乐乐这次创业活动的风险。 (五)怎样做广告 俗话说:“好酒也怕巷子深。”这句话说的是市场营销的重要性。市场营销就是把产品或者服务卖到消费者手里。而广告是一种重要的营销手段。所谓广告,就是广而告之,以便让社会大众认识你的产品或者服务。贴海报是最原始的广告形式,后来人们借助报纸杂志、广播电视等媒体宣传自己的产品或者服务,现在人们使用最多的是在互联网上做广告。网络营销的效果更好。 乐乐在小区里张贴海报,实际上是在给自己的创业活动做简单广告。乐乐通过张贴海报,让小区里更多的人知道了“乐乐暑期宠物看护中心”成立,很多人把宠物送来让乐乐照看,说明这个广告起到了较好的宣传作用。 本书以有趣的故事、生动的插画阐释深奥的经济学理论,以深入浅出的方式为儿童构建了一个优秀的经济学启蒙体系。本书通过向儿童“揭秘”与日常生活息息相关的经济现象,引导儿童将目光转向更为广阔的社会经济活动,帮助他们理解其内在逻辑和规律。儿童通过故事学习经济学,既能够欣赏文学作品,又能学到经济学知识,可谓一举两得。本书设置的“故事中的经济知识”“概念释义”“做活动”“你掌握了吗”等模块,更是手把手教学,帮助儿童全面掌握本书所授经济学知识,让他们在探索实践中进一步了解现实经济生活的种种规则。