Python语言程序设计(第2版)

作者简介

袁方，男，工学博士，教授，硕士生导师，河北省教学名师，国家级一流本科课程负责人。曾任河北大学数学与计算机学院主管教学副院长，现任河北大学计算机教学部主任。学术兼职：中国计算机学会高级会员、全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事、河北省计算机教育研究会副理事长。曾获河北省优秀教学成果三等奖、宝钢优秀教师奖、保定市教书育人先进个人等奖励。 主要研究领域为数据挖掘、计算机教育。 曾主讲《计算机导论》《大学计算机》《Python语言程序设计》《C++程序设计》《数据挖掘》等本科生和研究生课程，主讲的《大学计算机》课程被认定为首批国家级一流本科课程和河北省精品在线课程，主讲的《计算机导论》课程为河北省省级精品课程。主编《计算机导论》《大学计算机》《Python语言程序设计》《C++程序设计》等高等学校教材，其中《计算机导论》累计发行超18万册。 曾主持包括河北省科技计划项目、河北省教育厅科研计划项目在内的9项科研项目的研究工作。参研国家自然科学基金项目、河北省科技计划项目及横向项目10项。出版译著2部。在国际、国内学术期刊及学术会议上发表论文50余篇，其中SCI检索2篇、EI检索21篇。曾获河北省科技进步三等奖。

内容简介

Python语言具有易于理解和学习、程序开发效率高、易于维护、跨平台等优点，更突出的优点在于有大量的自带库和第三方库可用，在编写程序时可根据需要选用，不仅提高了编程效率，增强了程序功能，而且使编程工作变得简单易行。Python是一种“学得会，用得上”的程序设计语言，可用于编写脚本程序、网站开发、文本处理、科学计算、数据分析、数据库应用系统开发等多个领域。 程序设计知识的学习，教师的讲解是必要的，有助于学生较快且准确地理解所学内容，但要真正深入理解并切实掌握程序设计方法，需要在教师讲解的基础上，学习者自己多看书、多思考、多编写程序、多上机调试程序。只有多看书、多思考，才能把教师的讲解转化为自己的理解，才能深入理解书中所讲内容的真正含义；只有多编写程序、多上机调试程序，才能准确掌握语法格式及常用程序设计方法，才能逐渐积累程序调试经验。最终实现提高程序设计能力、培养程序设计思维的学习目的。 为方便教师的讲授和学生的学习，本书配有电子教案和教学课件，示例和例题的程序代码都上机调试通过，可以通过用手机扫描书中的二维码获取与例题对应的源代码。