首都师大附中史话/中国史话

作者简介

内容简介

全面提升教育教学和科研水平 把德育放在学校工作的突出地位。强调搞好德育 工作才能为学生智、体、美、劳的发展奠定良好的基 础。为此要处理好“德育领先和以教学为中心”的关 系，树立从“应试教育’’向“素质教育”转化的指 导思想，把握好德育工作的方向和层次，重视德育的 实践性和实效性。 抓队伍，树典型，培养德育工作骨干力量。面对 学生开展德育工作的主力，是分管德育工作副校长领 导下的政教处、各年级组长和班主任。抓好这支队伍 从不同方面分工合作开展工作。 拓宽德育途径，注重实效性。抓好经常性的教育 活动：升旗仪式和周一国旗下的讲话；初中的建队、 退队建团仪式和学校团委、学生会换届选举；评三好 生、优秀干部、优秀团员和“成达杯”奖学金获得者 ；起始年级的学前教育；寒暑假举办学生干训班。开 展主旋律的教育工作：爱国主义、集体主义、为人民 服务思想是学校德育的主旋律，社会、学校、家长三 者很好地配合是取得良好教育效果的关键。组织好社 会实践活动：严格按国家教委规定，从不同年级学生 特点出发，组织学生参加生产劳动、军训、社会调查 、政治宣传和公益活动。初中以到社会上参观、学习 为主；高一年级进行10天军训，与解放军战士同吃、 同住、同训练；高二年级到天津郊区盘山德育基地， 吃住行在集体中，进行参观烈士陵园、开展农村社会 调查3天的系统教育活动，并利用寒暑假参加社会公益 劳动。 放手让学生组织开展学生自我教育的活动，如“ 红五月歌咏比赛”、“一二·九”远足、“振兴杯体 育比赛”、“艺术节”、“英语周”、“课本剧大赛 ”、“歌手大赛”等文体学习活动和专题报告、社会 服务以及文明班评比活动，从而使学生受到教育和锻 炼。 1994～1995年，学校被评为北京市德育先进校， 1996年被评为海淀区“质量先进校”和“四优四无校 ”。 深化教学改革，强化教学管理。改革课程设置和 教材编写模式，改变一种教材一统天下的局面，对各 学科教材的编写也不断地进行改革尝试。引进计算机 系统，开设计算机选修课，倡导在课堂教学上运用现 代化教学手段。 创造科研氛围，培养科研型教师。从80年代附中 成立教育科学研究室全面指导学校的教育教学改革开 始到90年代，教育科学研究室连续被海淀区评为先进 集体，教科室主任被评为海淀区的先进个人。持久的 群众性教科研活动，提高了教师的素质，极大地推动 了学校各方面工作的开展，为1993年10月由首都师大 附中牵头成立，全国各地100多所重点中学参加的“全 国知名中学科研联合体”打下了基础。 开放交流，走出国门 1993年，由首都师大附中发起成立“全国知名中 学科研联合体”，总部设在首都师大附中；1998年， 总部迁至北大附中，更名为“全国中学教育科研联合 体”。科联体成立后，最多时凝聚了全国各地的360多 所知名重点中学。作为一个整体“优势互补、资源共 享”的科研组织，科联体通过承担参与 课题研 究任务，会议研讨、专题培训，成果出版，校际互访 ，国内外教育考察等多种形式，共同研究中学面临的 学校管理与发展中的种种教育教学热点问题，为中国 的中学教育科研做出贡献；获得 高度认可，赢 得各地重点中学校长、教师的高度赞誉。 1993年10月，霍恩儒校长作为全国重点中学校长 代表团成员赴美访问。此行是首都师大附中第一次走 出国门，开始用国际化的视野审视教育，是首都师大 附中国际化进程的第一步。随后，首都师大附中先后 派干部、教师走出国门，到美、俄、韩、日、澳大利 亚以及我国澳门特别行政区、香港特别行政区开展了 教育交流活动。1996年9月，为迎接澳门回归，北京 市选派教师到澳门支援濠江中学建设。全市共需要5位 教师，派出闫红、杜若兰、梁宁康前往澳门濠江中学 任教。3位教师在澳任教期间表现优秀，受到高度好评 。1997年，首都师大附中与香港西岛学校签订《友好 学校协议书》，为贯彻“三个面向”走出坚实的一步 。 P67-69