小学古诗文分级阅读 七（四年级上）

作者简介

主编简介： 崔峦，教育部课程教材研究所研究员，部编版小学语文教材主编，传承中华优秀传统文化、语文教育教学领军人物。 方圆，全国优秀共产党员，语文特级教师，“民族兴亡，阅读有责”“快乐大语文”理念的提出者。有《向着梦想出发》等多部专著，作“怎样做一个好老师”报告500余场。

内容简介

送梁六①自洞庭山② ［唐］张说 巴陵③一望洞庭秋， 日见孤峰水上浮。 闻道神仙不可接， 心随湖水共悠悠。 【注释】 ①梁六：作者友人，潭州（今湖南长沙）刺史梁知微。 ②洞庭山：洞庭湖中的君山。 ③巴陵：在今湖南岳阳。 【诗词大意】 在巴陵放眼远望洞庭的秋色，每日可见君山孤零零地漂浮在水上。我和你分别后就像难和神仙相遇一样再难见到，怀念的心绪如同这浩瀚的湖水一般悠远深长。 【经典赏析】 这是作者谪居岳州（即巴陵，今岳阳）的送别之作。梁六是作者的友人，潭州（今湖南长沙）刺史梁知微，当时途经岳州入朝。洞庭山（君山）靠巴陵很近，所以题云“自洞庭山”相送。 这首送别诗，由君山的孤寂可见诗人心情的孤寂，从湖水悠悠可见诗人心绪如同这浩瀚的湖水一般悠远深长，真是言有尽而意无穷。 【魅力链接】 死姚崇骗活张说 俗话说：“金无足赤、人无完人。”张说任宰相期间，喜欢古玩珍品，时不时收点贿赂。他与姚崇关系不好，姚崇临死时，担心张说将来报复其家人，就对他的长子姚彝说：“我为相数年，所作所为，颇有可述。死后墓志铭定由文士撰写。而今的文坛高手首推张说，但我们俩素来不睦，你去求他撰文，他必然推辞。我有一计你可照办，可在我的灵前陈设一些珍玩，他来吊唁时，会逐件赏玩，露出爱慕之意，你就把珍玩全送给他，请他为我写碑文，但要催他快写，一刻也不要停。待他碑文写好了，马上刻在碑上，呈皇上御览。”姚彝问：“为什么？”姚崇答：“写碑文嘛，都是溢美之词，一旦盖棺论定，他将来若想寻隙报复，不免自相矛盾，以后的事情也就无忧了。” 一切都如姚崇生前所想，张说果然为姚崇写了一篇歌功颂德、文辞优美的碑文。 姚家得了碑文，连夜请人刻碑，同时把珍玩送到张府，又将底稿呈报玄宗。过了两天，张说忽然醒悟，连忙派人来索原稿，说是文章草率，需要修改。姚家说已刻成碑，并呈御览了。张说沮丧地说：“这个死姚崇，骗了活张说，我反被他暗算了。” ★ 精选古诗词和小古文 1-4年级每册精选古诗20首，5年级每册精选古诗25首，6年级每册精选古诗30首；1-2年级每册精选小古文5篇，3-6年级每册精选小古文10篇。每册均包含教材必读必背内容，在此基础上延伸阅读。 ★ 权威教师团队注释赏析 编写队伍由古诗文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成，历时十二年，遴选经典篇目，研究编写体例，反复推敲润色，力求推出理念先进，体例科学，对象明确，分级明晰，值得诵读、收藏的古诗文精华读本。 ★配备精美插图 每篇古诗文均配精美插图，由画家李钊老师绘制，不仅对古诗词的理解有帮助，还有助于提高审美鉴赏能力。 ★扫码获取精选国学学习视频 团队老师精选了相关国学学习视频，扫码即可获得链接，助力学习。 ★装帧考究，绿色印刷 外观上，手绘封面+全新配色赋予古诗文新时代魅力；翻开后，内文版式疏朗，简洁美观。 绿色印刷，采用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，符合人体健康要求。