读懂孩子比爱孩子更重要

作者简介

姚春妹：现任职于江西省青年社会组织服务中心主任、吉安市社会组织培育发展中心主任，井冈山大学硕士研究生导师。 从事企业培训20年，服务政府机关、交通路政、金融保险、通讯邮政、餐饮服务、工青妇等群团组织，并深得受训单位与学员的好评。培训领域：涉及领导力、礼仪培训、家庭教育、青少年教育、健康管理、企业管理等方面。姚春妹，井冈山大学硕士研究生导师，从事志愿服务和社会工作20年，研究家庭教育多年，她带领的团队使命就是“让每一个家庭都幸福温暖”。

内容简介

孩子的本能是什么 说起本能，与人类的需 求是密不可分的，而说起需 求，我们就会想起马斯洛的 需求层次理论。马斯洛是美 国著名的社会心理学家，他 提出人类的需求可以分为五 个层次，分别是生理需求、 安全需求、爱与归属的需求 、尊重的需求、自我实现的 需求。其中，生理需求为最 低级的需求，自我实现的需 求为最高级的需求。这就意 味着，活着是每个人最基本 的需求，只有在活着的前提 下，人们才会更进一步产生 精神需求，渴望获得爱、归 属感，得到尊重，也希望实 现自身的价值。 从马斯洛的需求层次理 论，我们不难得出一个结论 ，即孩子必须先满足最低级 的生理需求，获得安全感， 才能产生更高层次的需求。 在整个童年阶段，孩子最大 的需求就是获得爱与归属感 。打个比方，孩子身体的成 长离不开各种营养物质为生 命活动提供支持，孩子心灵 的成长则需要以归属感作为 食物。为了获得归属感，孩 子会本能地做一些事情，哪 怕这些事情并非他们真正想 做的。例如，有些孩子为了 得到父母的陪伴，会故意踢 被子，让自己感冒发烧；还 有些孩子会在潜意识里暗示 自己生病，因而身体真的被 疾病所困扰。孩子到底为何 这么做呢？因为他们想要获 得父母的关注，想要得到父 母的陪伴，也想从父母那里 得到安全感。 很多父母看到孩子做出 一些举动总是感到费解，不 知道孩子为何无缘无故地生 病，或者故意捣乱。其实， 孩子的一切行为背后都是有 原因的，只有找到根源所在 ，父母才能真正了解孩子的 心理状态，也才能卓有成效 地解决问题。 从某种意义上来说，孩 子在童年时期对于归属感的 追求，就像他们需要吃喝拉 撒一样是出于本能的，是完 全发乎自然的。遗憾的是， 大多数父母只关注到孩子需 要满足的生理需求，而忽略 了孩子还需要获得归属感。 意大利幼儿教育家蒙台 梭利在其著作《童年的秘密 》中提出，每个人都要尊重 孩子的本能，换而言之，婴 儿具有自己的生存本能，他 们能够以自己的方式坚持学 习，坚持实践，坚持探索这 个充满奥妙的世界。原本， 父母只要照顾和保护孩子即 可，无须对孩子有太多的限 制和框定，但是偏偏绝大多 数父母最擅长做的事情就是 阻碍孩子探索。每一个胎儿 在母亲的子宫里被羊水包裹 着，享受自由的状态，一旦 呱呱坠地，就被里三层、外 三层地紧紧包裹起来，这扼 杀了他们学习的通道。还有 些新手父母欣喜异常，不知 道应该如何对待孩子，因而 时而抱起孩子，时而放下孩 子，时而横着抱孩子，时而 竖着抱孩子，哪怕是那些有 渊博学识的父母也难免会因 为喜悦而把孩子当成了自己 的一个物件，拎着孩子去各 种地方，又在孩子学习了一 些技能之后让孩子展示给各 种人看。这些做法，对于孩 子的成长都绝无好处。 还有很多父母认为在婴 幼儿阶段，孩子不需要父母 的陪伴。为此，他们会把孩 子交给老人负责带养，自己 则去远离孩子的城市里打工 。在这个关键时期内，如果 父母没有陪伴在孩子的身边 ，那么就永远也无法弥补在 孩子成长中缺席给孩子带来 的严重损失。 细心的父母会发现，孩 子虽然懵懂无知，但是他们 天生就具有超强的学习能力 。和自以为无所不能的成人 相比，孩子学习的速度更快 ，他们尤其擅长自发地学习 。从这个意义上来说，父母 要做的就是尊重孩子的成长 本能，给孩子充满爱与自由 的成长空间，让孩子遵循本 性成长为一个正常的人。 P2-4