学校整体课程的文化逻辑

作者简介

罗禹，男，海南乐东县人，1974年6月出生，大学本科毕业，中共党员，现任三亚市教育研究培训院副院长，正高级教师，海南省中学政治学科带头人，海南省首批教育科研学术带头人，海南省第二批、第四批中学政治卓越教师工作室主持人，海南省教育学会第五届理事会理事，海南省教育学会中小学德育专业委员会副秘书长。

内容简介

文化是课程之魂。 课程总是处于特定的历史情境和文化脉络之中的。文化彰显着学校对教育的深刻理解，学校课程发展要与学校文化相匹配，要根植于学校文化。全面认识学校整体课程的文化逻辑，可以更好地把握学校整体课程发展。