超越自卑/西方心理学大师名著典藏系列

作者简介

阿尔弗雷德·阿德勒（1870-1937），奥地利心理学家，人本主义心理学先驱，个体心理学的创始人，他与弗洛伊德和荣格一起被人们并称为深蕴心理学的三大奠基人。他认为科学知识的价值在于其对于人类本身的贡献。他提出“自卑与超越”“社会情感”是性格发展的动力源泉，这一观点为我们更好地理解人性提供了一个独特的视角。 阿德勒一生精力充沛，勤于著述，发表论文、出版著作300余种。主要著作有《自卑与超越》《理解人性》《生活的科学》《神经症问题：病例史手册》《个体心理学的实践与理论》等。阿德勒的著作被翻译成法语、西班牙语、荷兰语、意大利语、俄语、汉语、日语、韩语等多种文字出版。

内容简介

生命的真正意义在于奉献，对他人感兴趣，与他 人合作。“真”是针对人类而言的，它与人类的计划 和意图息息相关。除此之外，别无真理，即便有无人 知道的真理，它也与人类毫不相干，因此毫无意义。 生命无绝对真实的意义 人类生活与“意义”密切相关，我们所看到的外 界事物并不是纯粹客观存在的，而是通过人的感官体 验折射出来的。即便是最直接的体验，也会受到人的 主观看法的影响。比如，我们所看到的“木头”，往 往是“与人类相关的木头”，而“石头”则指的是“ 构成人类生活中物质因素之一的石头”。没有人能够 脱离“意义”存在，如果一个人试图摆脱“意义”而 思考环境，那么他将因此而非常不幸地与其他人隔离 开来，这种行为对于他自己来说毫无益处。我们赋予 现实意义，并借此来感受现实，因而我们所能感受到 的不是客观存在的现实，而是经过主观诠释的现实。 由此产生了一个顺理成章的结论：在某种程度上，这 种意义是未竞的、片面的，甚至是不完全正确的。所 以，意义的领域就是充满错误的领域。 如果我们问某人：“生命的意义是什么？”他很 可能会无言以对。因为绝大多数人根本没想过去思考 这个问题或者试图找到它的答案。但事实上，这个问 题自人类诞生以来就存在了，而且在我们生活的时代 ，有时候年轻人甚至老人都会问：“人为什么要活着 ？生命的意义是什么？”不过，他们通常只会在遭遇 挫折后才想到这个问题。如果他们一直处于顺境，没 有经历过逆境的考验，那么他们根本不会提出这个问 题。人们常常会从自身处境出发，来提出这些问题， 并找到答案。忽视他们的言辞，专注于观察他们的行 为，我们会发现：任何人都有自己的“生命意义”， 而且他的所有观点、态度、行为、表情、礼貌、抱负 、习惯及个性等都与他自身对于“生命意义”的理解 完全吻合。每个人的行为举止都透露出他对生命的某 种理解，他的一举一动都包含着对这个世界及自身的 看法，并对此深信不疑。他赋予了自身和生命这样的 意义：“我就是这样，世界就是那样。” 正所谓“仁者见仁，智者见智”，每个人都有关 于“生命的意义”的不同见解，并且如我们所说，每 种意义都可能有其不实之处。没人知道生命的绝对真 实的意义，因此任何能为人所用的意义都不是完全错 误的。所有的意义都介于“真”与“假”两个极端之 间，不过我们也知道：有些意义很有效，有些意义却 比较糟糕，有些意义有小小的偏差，有些意义却错得 离谱。我们还能发现那些合理的阐释所共同具备的特 点，以及那些不尽如人意的阐释的缺陷。由此，我们 可以找到真理的一个共同的尺度，即关于真理的普遍 意义。这个意义能帮助我们理解人类生活的现实社会 。在此，我们必须记住这一点：“真”是针对人类而 言的，它与人类的计划和意图息息相关。除此之外， 别无真理，即便有无人知道的真理，它也与人类毫不 相干，因此毫无意义。生命的三个约束 在现实生活中，人们时刻被许多问题困扰，不得 不回答并处理这些问题。从这些问题的答案里，我们 可以看到一个人对于生命意义的看法。而这些必须处 理的问题的根源，就是三个约束。这三个约束是每个 人都必须面对的，并且每个人都将受限于它们。 第一个约束：我们都生活在地球这个小行星上， 而不是其他地方。 在有限的条件下，我们只能尽可能地利用地球上 的各种资源生存下去。为了能在地球上活下去，繁衍 生息，我们必须发展自己的身体和心理，这是每个人 都无法逃避而必须面对的挑战。作为人类成员，无论 做什么，我们的所有行为都是在揭示什么才是生存必 需的、合适的、可能的及可取的，这是对人类生命状 况的回答。而这一切的前提，都是生活并受限于地球 这一客观事实。 鉴于人类身体是非常脆弱的，它可能带来一些潜 在的危险。出于自身的生命安全和全人类的利益考虑 ，我们必须站在更高的角度来重新评价生命状况，这 就像做一道数学题，我们必须使尽浑身解数、坚定不 移地寻求答案，而不是靠运气或者猜测。即便如此， 我们也无法找到一个建立一劳永逸的真理的绝对完美 的答案，但这并不意味着我们要放弃尽全力寻找相似 答案的做法。并且，我们还应该坚持不懈地为找到更 完美的答案而奋斗。当然，受限于所生存的地球这个 事实，以及由此带来的种种有利与不利的结果，也是 我们寻求答案时必须考虑的因素。 P1-2