写给孩子的费曼学习法

作者简介

内容简介

改变方法，由被动输入 变主动学习 在今天，主动学习比以 往任何时候都更加重要，正 如费曼所说，我们需要理解 学习的意义，并且在这种意 义中加强对于学习对象的认 知，构建一种内在联系。他 说：“要对学习做简单化的 理解，就像做一个好玩的互 动游戏一样，别想得太复杂 ，因为知识本身就没那么复 杂。” 现实中，人们大部分场 景下的学习都处于一种“无 意识”的状态。它表现为两 种典型的特征： 第一，老师／父母让我 学什么，我就学什么（服从 式学习）； 第二，就业／培训需要 学什么，我就学什么（工具 式学习）。 在无意识的学习状态中 ，你会感觉到自己不停地学 习新知识。你从不浪费时间 ，也极少敷衍应付，但对知 识却浅尝辄止，难以深入， 甚至记不住大体的概念。你 只收获了对知识粗浅的印象 ，或者仅局限于功利性应用 的部分。在这种状态中，你 一直在输入知识，但很难深 度地理解知识。 不久前我问一位学生：“ 最近你终于有时间读自己想 读的书了，开心吗？” 没想到他回答：“一点也 不！” “为什么？” 他说：“在学校时有老师 和同学，每天讨论、写清单 、列目标，感觉我有很多想 学的东西。但一个人有大把 的时光，能够自由选择时， 我反而不知道该读什么了。 ” 以输入为主的被动学习 经常会面临这种窘境。你习 惯了有人替你制定目标，引