外语教材编写与教师专业发展之路--上外版普通高中教科书英语编者访谈录/基础外语教育

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建设教材编写共同体 ，有效促进教师发展 ——教材总主编束定 芳访谈 作者简介 束定芳，上海外国语 大学教授、博士生导师， 上海市英语教育教学研究 基地首席专家，《外国语 》主编，中国英汉语比较 研究会认知语言学专业委 员会会长，教育部大学外 语教学指导委员会副主任 委员，上海市语文学会副 会长。研究方向包括认知 语言学和外语教学理论与 实践。著有《现代外语教 学：理论、实践与方法》 （1996，2008）、《隐 喻学研究》（2000）、 《现代语义学》（2000 ）、《外语教学改革：问 题与对策》（2004）、 《认知语义学》（2008 ）、《大学英语教学成功 之路》（2010）、《中 国外语战略研究》 （2012）、《认知语言 学研究方法》（2013） 等，主编《新目标大学英 语》（2016）等教材系 列。担任上外版《高中英 语》学生用书、教学参考 资料和练习部分总主编。 访谈者：能否请您简 述上外版《高中英语》的 编写启动过程？ 束定芳：从教育部高 中英语新课标修订启动后 ，上海外语教育出版社就 着手准备修订其原有的高 中英语教材。上海外语教 育出版社曾经在2017年 和我联系，希望我来主持 《英语》（新世纪版）高 中英语教材的修订。这套 新世纪教材原先是在上海 市使用的，出版社希望这 次修订后的教材能够通过 教育部的审核，从而在全