基于设计思维的创意教与学

作者简介

"王宁：沈阳师范大学教师，辽宁省电化教育馆教研员。主要从事基础教育信息化、中小学数字化学习的相关研究。主持国家级项目2项、省级课题5项，发表论文多篇，出版图书2部。多次策划组织省级中小学电脑制作活动机器人大赛活动，也曾担任国家级、省级机器人大赛评委。 辛欣：沈阳市和平区电化教育馆馆长，辽宁省教育信息化专家，沈阳市教育信息化督导评估专家，辽宁省教育信息技术骨干教师。长期从事基层教育信息化工作，具有丰富的区域教育信息化建设与应用及教研经验。主持多项国家级、省市级课题，开发区域创客与STEAM教育课程60余节，并致力于PBL的教学应用研究。 "

内容简介

本书以介绍风靡全球的创造力培养方法为导向，深刻剖析了设计思维与时代需求的关联，系统介绍了设计思维的发展、内涵与理论依据，重点阐述了设计思维教学常见的三种教学模式，详细讲解了学生在设计思维中的开展21世纪的学习以及教师在设计思维中开展21世纪的教学和教研，最后提供了国内外运用设计思维的优秀教学案例。