创新与坚守: 30年教育之路思与行

作者简介

内容简介

第一节如何培养学生 的口语表达能力 在传统的思想意识里 ，我们鄙视光说不练的“ 天桥把式”，尊敬踏实肯 干的“老黄牛”，但在实施 素质教育的今天，我们必 须学会表达自己、推荐自 己。只有这样才能在人才 激烈竞争的社会中找到自 己的位置。英语作为世界 通用语言、未来世纪的交 际工具，口头表达——说 ，在英语教学中占据着重 要的地位。几年来，我在 英语教学中总结出一些培 养学生口头表达能力的方 法，在这里讲出来，与大 家共勉。 一、课堂上坚持培养 学生的口头表达能力 学校教育是对中小学 生实施素质教育的主要渠 道，课堂教学又是实施素 质教育的主阵地，培养学 生的表达能力必须从课堂 做起。 1．坚持用英语组织课 堂教学 用英语组织课堂教学 能烘托出英语课堂气氛， 增强学生的求知欲，而且 榜样的力量是无穷的。 2．坚持值日生汇报制 度 全班同学，每天一人 值日，报告当天日期及天 气情况、出勤情况及缺课 原因，从而锻炼学生的口 语表达能力。 3．尽量运用现代化的 教学手段给学生创造良好 的“说”的环境 课前准备一些投影片 ，自制英语课件，设置一 些好的情景，让学生做分 组对话练习，或做对话表 演。此举不仅能锻炼表达 能力，而且也是对所学知 识的运用消化的一个过程