天眼/大卫·阿尔蒙德作品集

作者简介

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内容简介

了，她后来再也没有见过。真实情况怎样，谁也不知 道。但我们把故事串起来，你讲给我，我讲给你，还 大胆地猜测莫莉恩的眼神为什么那么奇怪，爱怜和怨 恨竟然混在了一起。她的眼神常常很冷漠，除了冷漠 还是冷漠。她的眼神说，她想爱我们、信任我们，但 她往往把我们看成是已经损坏了的东西，再也不可能 修好了。 这里一共住着十几个孩子。有几个与莫莉恩一样 ，内心充满悲哀，怨这怨那的。另外几个孩子，心已 经碎了，整天焦虑不安。但大多数孩子都能相互照应 。我们从一开始就明白，如果相互关照，就能应付来 管教我们的各种人，应付那些精神病医生、心理医生 、社工、护理员、游戏辅导员、戒毒辅导员、医护人 员、福利工作者等。我们知道，只有这样才能应付莫 莉恩和她的那些助手，应付她的提问、她的冷漠、她 主持的大家围成一圈的谈心活动。我们知道，凭着相 互关照，我们能从那失去的乐园中找回一个小小的角 落。 有时我们被赶回到那个乐园里，被迫去想象在来 到白门之前我们的处境是怎样的。这是谈心的时间， 大家一起坐在大房间里。莫莉恩先讲每个人的来历： 谁的母亲叫什么，父亲叫什么，为什么与父母分开了 。当然，有几个孩子的来历很不清楚。她让每个人自 己回忆。她有两个助手：一个是胖子，名叫凯弗；一 个比较瘦，叫斯图。两个人在我们身后踱来踱去，不 停地催我们开口。莫莉恩叫我们想象不记得或不知道 的事情。她说，每个人都应该能够讲述自己的来历， 把真的、假的、想象的混在一起也没关系。每个孩子 都有一个“履历本”，里边有照片、图画、事件、故 事。有几个孩子玩这个游戏都玩腻了，每次都能讲一 个不同的故事。他们的履历本里写满了可能发生过的 故事和可能经历过的生活。P2－4