三三六六的秘密教室·猜，他在想什么

作者简介

"刘海龙，吉林人，现居深圳。儿童文学作家，小学语文教师，儿童阅读推广人。文字散见于《儿童文学选刊》《十月少年文学》《文学少年》《中国教育报》等报刊，出版有绘本《钟馗捉狐》和长篇童话《一只离家出走的拖鞋》。从教二十年，擅长阅读写作教学，课堂幽默风趣，指导学生发表短篇童话、小说百余篇，长篇童话十余部。热爱儿童阅读推广，开展校园阅读推广活动六百余场，反响热烈。 "

内容简介

"“ 白娘子会在哪儿呢？它找没找到黑李逵呢？”六六不知道他们要去哪里找白娘子。 六六话音刚落，三郎老师就吹了一声长长的口哨。过了几分钟，一只白色的大鸟就落在他们跟前，正是白娘子。 “找到了吗？”三三问白娘子。 “这里面好大的，你想累死我啊！”白娘子夸张地做出要晕倒的样子。 “那就是没找到了。”六六有些失望。 “没关系，如果它在这里，我就能找到它。”三郎老师说完，从口袋里掏出一个很奇怪的小东西，放在嘴边轻轻吹了起来。 顷刻间，从四面八方飞来好多只鸟，大的、小的、花的、白的、黑的、长尾巴的、弯嘴巴的、红脖子的……它们落在四周，聚精会神地听着三郎老师的吹奏。 三三和六六都惊呆了。突然，三郎老师的吹奏戛然而止，随后又是一声，最后这声急促而尖厉，就像下了什么命令似的。 那群鸟呼啦啦一下又都飞走了。 三三和六六站在原地一动不动，他们不知道发生了什么，更不知道三郎老师用了什么魔力，能控制那么多鸟。 三郎老师苦笑了一下，说：“这是我的骨笛。不要惊讶，有些事情说了，你们也未必懂，当然你们不必懂。如果黑李逵在这附近，有了它们帮忙，我们很快就能找到它。” 又向前走了大概半个小时，陆陆续续有小鸟飞来又飞走，它们似乎在传递什么消息。三三和六六听不懂，但是从三郎老师的表情上看，它们没有带来黑李逵的任何消息。 他们已经来到山顶了，有几只彩色的鹦鹉在一幢建筑的楼顶上静静地看着他们三个。 “ 那就是HBD 国际珍稀鸟类保护中心，里面有孵化室。我有个同学的小姨就在那里上班。”三三想起了上次遇见的那个阿姨。 三郎老师站在一级台阶上，屏息凝神听了一会儿，缓缓地说：“走吧，咱们回去吧！黑李逵并不在这附近。” 三三和六六很失望，都不说话了，只是默默地跟着三郎老师下山。白娘子站在三郎老师的肩膀上，依然一副目空一切的样子。 他们刚走到出口，两个保安拦住了他们。 “这位先生，山上的鸟都是受保护的，您不能把它带走！” “这是我们自己的鸟，我们凭什么不能带走！”三三立刻就不高兴了。他本来就很难过，没找到黑李逵不说，还让三郎老师白跑一趟。 “我们刚刚查过了监控录像，上山时，你们并没有带任何鸟进山。” 三郎老师笑了，他对白娘子说：“你告诉他们是怎么回事，我说什么他们也不会信的。” “我是鸟，当然不会从门口走进去，我是飞进去的。”白娘子大叫着。 两个保安惊得目瞪口呆，刚想再说点儿什么，白娘子已经从三郎老师的肩膀上飞起来了。它飞到空中，大叫道：“我先出去了。 " "★将儿童故事与作文训练结合在一起。除了轻松幽默又引人深思的趣味故事，文中还设置了秘密教室、三三六六作业簿、三郎老师有话说、我的作业簿等版块，一站式解决阅读写作难题。 ★分主题进行系统化作文训练。这套书共两辑八本，每本主题各有侧重——语言描写、动作描写、心理描写、表情描写、外貌描写、环境描写、特点训练和情感表达训练等，让小读者可以从最基础的写作技巧开始，进行系统的学习。 ★兼具故事性、实用性和工具性，满足老师、家长和孩子三方的需求，既有意思，又有意义。 ★扫描封底二维码可观看作者抖音视频课。 ★儿童文学作家、部编版语文教材主编曹文轩，《少年文艺》执行主编谢倩霓，小学语文名师、“百班千人”读写计划总导师周其星联袂推荐。 "