学科专业知识(中学语文2022版教师招聘考试专用教材)

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第一部分 中学语文教育教学基础知识与能力 第一章 现代汉语 第一节 现代汉语概述 一、现代汉语的含义 汉语是汉民族的语言。现代汉语是现代汉民族所使用的语言，通常有广义与狭义两种解释。广义的现代汉语指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语（普通话）和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。 民族共同语即一个民族全体成员通用的语言。现代汉民族共同语，即普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的全国通用的语言。 现代汉民族共同语的发展大致经历了以下过程：雅言（春秋）——通语（汉代）——官话（明代）——国语（辛亥革命后）——普通话（中华人民共和国成立后）。 ?典型例题?（2019年·重庆沙坪坝·单选）下列关于现代汉语的定义描述，不正确的一项是（??）。 A.现代汉语是现代汉民族使用的语言，仅指普通话，不包括方言 B.现代汉民族共同语言以北京语音为标准音 C.现代汉民族共同语言以北方话为基础方言 D.现代汉民族共同语言以典范的现代白话文著作为语法规范 【答案】A。 二、现代汉语的特点 语音、词汇、语法是构成语言的三个基本要素。 语音方面：没有复辅音；元音占优势；音节整齐简洁；有声调。 词汇方面：单音节语素多；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势；同音语素多。 语法方面：语序和虚词是表示语法意义的主要手段；词类和句法成分关系复杂；词、短语和句子的结构原则基本一致；量词和语气词十分丰富。 ?典型例题?（2017年·江西·单选）语言的三个重要组成部分是（??）。 A.语音、词汇和修辞 B.文字、修辞和语法 C.语音、语法和修辞 D.语音、词汇和语法 【答案】D。 三、现代汉语语音概说 考点1?语音的性质 语音是人类说话的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说是语言的物质外壳。语音具有物理属性、生理属性和社会属性，其中，社会属性是其根本属性。 1.物理属性 语音具有四种要素，分别是音高、音强、音长、音色。 音高指声音的高低，它取决于发音体振动的快慢。发音体振动越快，发出的声音越高，反之则声音越低。 音强指声音的强弱，它取决于发音体振动幅度的大小。 音长指声音的长短，也就是声波延续的时间长度，它取决于发音体振动持续的时间。 音色又叫音质，是一个声音区别于其他声音的本质特点。造成音色不同的条件主要有三种：一是发音体不同；二是发音方法不同；三是发音时共鸣器的形状不同。 ?典型例题?（2018年·云南特岗·单选）什么取决于发音体振动的快慢？（??） A音强 B.音长 C.音高 D.音色 【答案】C。 2.生理属性 语音是由人的发音器官发出来的，因而具有生理属性。人的发音器官由三大部分组成：呼吸器官，喉头和声带（嗓子），口腔、鼻腔和咽腔。 3.社会属性 语音是一种社会现象，因而具备社会属性。语音的社会属性表现在以下两方面。 ①语音的社会属性突出地表现在语音和语义的联系上。用什么语音表示什么意义，其间并没有必然的、本质的联系，不是由个人决定的，而是一定范围内的社会成员在长期的社会生活中约定俗成的。 ②语音的社会属性还表现在语音的系统性上。各语种或方言都有自身独特的语音系统，从物理属性和生理属性上看是不同的音，在语言中可能认为是相同的音。 考点2?语音单位 1.音素 音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的，可分为元音和辅音两大类。一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会得到一个或几个最小的各有特色的单位，这就是音素。例如：“爸”（bà）从音色的角度可以划分出“b”和“a”两个音素。“刊”（kān）可以划分出“k”“a”“n”三个音素。 2.音节 音节是语音的基本结构单位，是听话时自然感到的最小的语音单位，发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。一般来说，一个汉字的读音就是一个音节。音节由一个或几个音素组成，最多可以有四个音素。音节通常包括声母、韵母、声调三部分。（关于声母、韵母、声调的详细介绍可见本章第二节） 3.音位 音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，是按语音的辨义作用归纳出的音类。 ?典型例题?1.（2016年·江西·单选）下列能正确表明构成普通话音节的三个要素的一项是（??）。 A.声母?韵母?声调 B.音高?音色?音长 C.韵头?韵腹?韵尾 D.平声?上声?去声 【答案】A。 2.（2015年·江西·单选）“造（zào）”“英（yīnɡ）”“约（yuē）”“冤（yuān）”这四个字音的音素个数，依次为（??）。 A.3、3、3、3 B.3、2、2、3 C.3、4、3、4 D.3、3、3、4 【答案】B。解析：“造（zào）”包含“z”“ɑ”“o”三个音素，“英（yīnɡ）”包含“i”“nɡ”两个音素，“约（yuē）”包含“ü”“e”两个音素，“冤”包含“ü”“ɑ”“n”三个音素。故本题选B。 四、词汇的发展变化 词汇的发展变化主要表现为新词不断地产生，旧词逐渐地消亡；同时，词的语义内容和词的语音形式也在不断地发生变化。 1.新词的产生 社会不断地发展，新事物不断地涌现，人们需要认识、指称这些新事物，就要给它们命名，以满足交际的需要，于是产生了新词。同时社会的发展变化提高了人们的认识能力，人们不断加深对已知事物的认识，发现了前人所未知的新特点，为了记录和指称这些新认识，也要创造新词。例如：火箭、卫星、电视机、计算机、软件、遥感、质子、中子、电子、离子、凝聚力、力度、透明度。此外，在现代汉语中，由于词的双音化发展趋势的要求，有些单音节词或多音节短语在交际中取得了新的双音节形式，也为语言增加了新词。 2.旧词的逐渐消失和变化 随着社会的发展变化，一些标志旧事物、旧观念的词语，逐渐在语言中消失了。例如：丫鬟、童养媳、变工队、锄奸队、堡垒户、堡垒村。有的旧词词义却增多了，这是由于人们利用旧词来指称新事物、新认识。例如：“产前”“产后”两个词，近年来就分别增加了“产品生产前”“产品生产后”的意义。随着人们观念的变化和人际关系及体制的变化，一些一度退出人们日常交际活动的词语，又重新出现了。例如：太太、小姐、夫人、先生、当铺、红包。 3.词义的演变 词义演变的途径有以下几种。 ①词义的扩大：扩大原词语所概括的对象的范围。 ②词义的缩小：缩小原词语所概括的对象的范围。 ③词义的转移：原来表示甲类对象的词现转用指称与之有关的乙类对象。 此外，还有词的感情色彩的转移，即褒义转为贬义或贬义转为褒义，或转移为原义的反面。例如：称小孩子为“小鬼”以表示亲昵；把不听话的孩子或娇生惯养、脾气很坏的孩子叫“小祖宗”。 五、现代汉语方言 方言都具有语音结构系统、词汇结构系统和语法结构系统。不同汉语方言之间的差异表现在语音、词汇、语法等各个方面，其中语音的差异最大，词汇的差异次之，语法的差异最小。 我国方言比较复杂，汉语方言可以分为七大方言区：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 1.北方方言 北方方言以北京话为代表，内部一致性较强，分布地域最广，使用人口最多。北方方言大致可分为四个次方言：华北—东北方言、西北方言、西南方言、江淮方言。 2.吴方言 吴方言以苏州话（一说上海话）为代表，主要分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分地区、浙江的大部分地区。 3.湘方言 湘方言以长沙话为代表，主要分布在湖南省大部分地区（西北部除外）。 4.赣方言 赣方言以南昌话为代表，主要分布在江西省大部分地区（东北沿长江地区和南部除外）。 5.客家方言 客家方言以广东梅县话为代表，主要分布在广东东部和北部、福建西部、江西南部、广西东南部。 6.闽方言 闽方言可分为闽东、闽南、闽北、闽中、莆仙五个次方言。其中，闽东方言以福州话为代表，主要分布在福建东部闽江下游；闽南方言以厦门话为代表，主要分布在闽南二十四县、台湾、广东潮汕地区、雷州半岛、海南及浙江南部。 7.粤方言 粤方言，又称白话，以广州话为代表，主要分布在广东中部、西南部和广西东部、南部及香港、澳门特别行政区。 ?典型例题?1.（2019年·重庆沙坪坝·单选）不同方言之间的差别有大有小，总的来说，差异最大的一项是（??）。 A.语音 B.词汇 C.语法 D.文字 【答案】A。 2.（2018年·重庆渝北·单选）汉语方言可分为（??）大主要方言区。 A.五 B.六 C.七 D.八 【答案】C。 本节内容在教师招聘中学语文考试中出现的频率相对较低，通常以选择题、填空题或判断题的形式进行考查，考生需要了解并记忆相关的重点理论知识。 第二节?语?音 一、字母 《汉语拼音方案》是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案，于1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布。它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五项内容。其中，字母表一共有字母26个，详见下表。 表1-1-1?字母表 字母 名称 字母 名称 Aa ㄚ Nn ㄋㄝ Bb ㄅㄝ Oo ㄛ Cc ㄘㄝ Pp ㄆㄝ Dd ㄉㄝ Qq ㄑㄧㄡ Ee ㄜ Rr ㄚㄦ Ff ㄝㄈ Ss ㄝㄙ Gg ㄍㄝ Tt ㄊㄝ Hh ㄏㄚ Uu ㄨ Ii ㄧ Vv ㄝ Jj ㄐㄧㄝ Ww ㄨㄚ Kk ㄎㄝ Xx ㄒㄧ Ll ㄝㄌ Yy ㄧㄚ Mm ㄝㄇ Zz ㄗㄝ ?典型例题?（2015年·江西·单选）《汉语拼音方案》共分为五部分。下列选项中，正确表述这五部分的一项是（??）。 A.字母表、声母表、韵母表、声调符号、拼写规则 B.字母表、声母表、韵母表、声调符号、省写规则 C.字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号 D.字母表、声母表、韵母表、声调符号、书写规则 【答案】C。 二、辅音与声母 辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素。 声母，由辅音构成，位于音节前段。有的音节开头没有辅音，元音前头部分是零，叫作“零声母”，该音节即零声母音节。普通话中声母和辅音各有22个。其中，辅音声母21个，零声母1个。辅音nɡ只能用作韵母中的韵尾，不能用于音节最前段作声母。 （一）本书是中公教育教师招聘考试研究院图书研发团队在深入研究历年试题及考试要求的基础上，精心编写而成的。 （二）本书依据考试要求编写，紧随考试形式变化，分析命题规律，优化图书内容，将考试试题和考点紧密结合起来。 （三）本书对考试要求专业解读，详细讲解重难点，层次分明，并对教材要点进行必要的强调、拓展，便于考生巩固提高。 （四）本书中设置了典型例题、知识拓展、易错辨析、易错提示、备考点拨，学练结合，有效提升考生的应考能力。