100条让孩子胜出的社交规则

作者简介

内容简介

本书介绍的规则于十六年前开始收集。当时，我 的一名学生告诉我，当他见到别人时，想要打个招呼 却不知该如何开口。于是我们写了一条关于打招呼的 规则，这样他就能按照规则进行实践，记住如何打招 呼了。随后，他发现我们写下的适用于不同场合的规 则对他来说***用。当我把这些成果与我的其他几 位学生分享时，他们同样跃跃欲试。从那以后，我便 选择继续编写这些规则直到现在。如今，我希望能有 *多的学生接触到这本书， 从而使自己过上*加轻 松而又丰富多彩的*常社交生活。 本书所选的这些规则均为满足学生的*常社交需 求。与当代学生息息相关的因特网、视频游戏等热门 话题被作为示例帮助孩子们提高社交能力。由于朋友 圈、校园暴力等话题揭示了许多孩子*常生活中遇到 的挑战，这部分社交规则也收录在本书之中。在有些 情况下，规则存在重复现象，本书作者之所以这样编 写， 是为了特地强调某些尤其重要的社交技能和行 为规则。 每条规则均为单独一项，开头为一段简单介绍或 解释，之后是浅显易懂的实施步骤，*后为结语部分 （即“请记住”部分）。我们应当把学习看作一个积 极的过程，学以致用才能真正提高自己的技能。 不少家长纷纷表示，自己虽然想要帮助孩子提高 他们的社交能力，却不知该从何教起。本书正好为各 位家长和他们的孩子打开了这样一道交际大门，帮助 他们在共同阅读中建立一套完整的社交计划。在我看 来，家长和老师不如与孩子们一起，抓住每次应用本 书所列规则的机会，在孩子们表现较好时给予鼓励。 请记住，孩子们正努力尝试着全新的社交方式，只有 在长辈们的支持和鼓励下，习惯在*常生活中应用规 则，并做到持之以恒，他们才能成功提高自己的社交 能力。当孩子们尝试并慢慢掌握了这些交流方式时， 你便会看到他们*益增加的自信心和*渐提高的社交 技能。 社交想法 我想结识*多朋友。 有时候我很难交到新朋友。 有时候我很难维护好朋友间的友情。 有时候我不知道要说些什么。 有时候我很难在朋友中做一个很好的聆听者。 有时候我很难跟上朋友谈话的节奏。 有时候我不明白朋友的意思。 社交小贴土 简单、易懂、有趣的规则 应该怎么做 尝试那些与我状况相符的规则。 仔细阅读并找出我所需要的那些规则。 复印这些规则，把它们贴在房间里，夹在笔记本 里，或者 随身携带，便于时刻提醒自己。 标出这些规则中*适合我的部分。 在每条规则*后选择一个“记忆词”，用来回忆 整条规则。 不管在家里、学校还是社区，都要坚持把这些规 则应用到 *常生活中。 和父母、朋友一起实践这些规则。 在这些规则中，“朋友”一词用于广义，指的是 学校或社区里 的其他孩子，而并不是特指某个特殊或亲密的朋友。 P13-15