中国农村地区残疾儿童早期干预的困境与发展：早期干预联结系统建构的初步探索

作者简介

苏雪云 ，特殊教育学博士，美国乔治敦大学医学院儿科系儿童与发展研究中心博士后，中国教育学会学前教育专业委员会第二届常务理事，中国学前教育研究会理事，浦江人才计划获得者。主要著作：《超常儿童心理学》（第二版）2016，北京大学出版社，主编《自闭谱系障碍儿童早期干预丛书》2016，北京大学出版社；《婴幼儿早期干预》2016，华东师范大学出版社等。

内容简介

0-6岁是儿童发展的关键期，对于有发展风险的高危儿童，以及已经确认有发育障碍或残疾的特殊儿童则更为关键，尽早开展个别化的、符合他们特殊之发展需要的系统专业的早期干预服务，农村地区经济支持单一，残疾人社会保障和服务体系相对最薄弱，按照2006年第二次全国残疾人抽样调查结果，农村残疾儿童占残疾儿童总数的80.13% ，我国政府日益重视农村地区残疾儿童的康复与教育，0-6岁学龄前阶段的研究和早期干预实践都亟待深入和加强。 本书为国家社科一般项目“农村地区0-6岁残疾儿童早期干预联结系统研究”的研究成果，关注农村地区0-6岁的残疾儿童及其家庭，在发展生态学的框架下，探索适合我国国情的有效的早期干预联结系统。