管教的常识：直面孩子成长的88个问题

作者简介

苏珊·伊莎克丝，英国知名儿童教育心理学家和心理分析家、英国精神分析学会会员。她毕业于剑桥大学，先后担任剑桥大学麦芽屋学院的院长、伦敦大学教育学院儿童发展部门的首位负责人。在伦敦大学教育学院，她为幼儿教师开设了一门儿童发展的高级课程，让她所在的部门对教师职业产生了很大的影响。她发表了有关儿童智力和社会发展的著作，并因此而促进了幼儿园运动。她一直坚信，玩耍就是孩子的工作，在玩耍中培养社交能力和独立性，释放孩子的情感需求，这对孩子的成长非常重要。她的观点成为儿童教育领域的核心部分。为了表彰她在儿童教育领域的突出贡献，英国皇室授予其大英帝国司令勋章。她的代表作品有：《管教的常识——直面孩子成长中的88个问题》《儿童智力成长》等。

内容简介

怎样告诉孩子不太好的 真相？ 问题 我的女儿现在四岁四个 月，有一个十个月大的弟弟 ，她全身心地爱着这个弟弟 。刚开始的时候，她也经历 了各种困难的阶段，我们把 这归因于忌妒。 两个月前，我们不得不 换了一位保姆，我预料到会 有很多麻烦，因为女儿非常 喜爱之前那位全心全意照科 她的保姆。我告诉女儿，保 姆必须休一个长假，令我备 感吃惊的是，女儿对我们要 换保姆这件事表现得相当镇 静，虽然她还是偶尔会问保 姆什么时候结束休假。她看 起来也很喜欢新来的保姆， 但我自己还是尽量去关爱她 ，以免她会感到很“失落”。 大约一个月以前，她变 得非常黏我，每次在她必须 和新保姆出门，或者新保姆 带着她回卧室睡觉和吃饭的 时候，她都会不让我离开。 我不得不一再答应她，一回 来或者一吃完饭就过去看她 。她为此使自己完全陷入了 一种恐慌和暴怒的状态：她 必须确定什么时候能见到我 ，以及我会在哪里。她似乎 完全无法控制自己的情绪， 看起来十分可怜；她会大声 哭泣，恳求我和她在一起。 面对这样的场景，我的 态度很坚决，我坚持让她和 保姆出门，和保姆一起吃饭 ，不过有时候也会让她一个 人待着，直到她的情绪平复 下来。我从来没有撒谎骗她 ，我会和她讲道理，耐心解 释为什么我不能总是陪在她 身边。但是只要在要和我分 开的时候，她似乎总是会情 绪失控。而当我出远门或者 一整天都不在家的时候，她 几乎总是表现得十分乖巧， 而且也很开心。