为师之道：青年学者研究、教学与公共服务指引

作者简介

洛雷恩·伊登是德州农工大学(Texas A&M University)梅斯商学院管理系教授。凯茜·伦德·迪安是美国古斯塔夫·阿尔道夫学院(Gustavus Adolphus College)经济管理学院教授。保罗·维勒是明尼苏达大学卡尔森管理学院教授。

内容简介

本书通过微型案例揭示青年教师职业生涯“三重奏”背后的伦理困境（如切割论文、学生评教中的师生关系、学术圈子等），借助工具量表为青年学者提供防范、化解伦理风险的途径，不管是想成为高校教师的硕博研究生，还是已踏入高校的年轻教师，或是高校的院系行政工作者，都将从本书获益。