小学古诗文分级阅读 五（三年级上）

作者简介

主编简介： 崔峦，教育部课程教材研究所研究员，部编版小学语文教材主编，传承中华优秀传统文化、语文教育教学领军人物。 方圆，全国优秀共产党员，语文特级教师，“民族兴亡，阅读有责”“快乐大语文”理念的提出者。有《向着梦想出发》等多部专著，作“怎样做一个好老师”报告500余场。

内容简介

采莲曲 ［唐］王昌龄 荷叶罗裙①一色裁， 芙蓉②向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻③歌始④觉有人来。 【注释】 ①罗裙（qún）：丝绸做的裙子。 ②芙蓉：荷花。 ③闻：听到。 ④始：才。 【诗词大意】 采莲少女的绿罗裙融入田田荷叶中，浑然一体，分不清楚；少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察有人来到。 【经典赏析】 这是一首描写少女采莲的诗，看似简单，却韵味悠长。诗人描绘了一幅优美的江南少女采莲图。 写采莲少女，并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。 整首诗有声有色，情景交融，画面洋溢着青春少女们的欢乐。 【魅力链接】 乞诗楼外 唐天宝九载（750）的一天，王昌龄在龙标芙蓉楼头饮酒、舞剑、吟诗，豪兴正浓，却见窗外有一个漂亮的蛮女长跪不起。 王昌龄认识这个蛮女，她是酋长的女儿、能歌善舞的阿朵，却不明白她为何要长跪拦道。王昌龄走近阿朵身旁，见阿朵对他顶礼膜拜。王昌龄熟悉峒语，在与阿朵交谈后，方知对方是索要自己为她作的诗稿。 唐天宝七载（748），王昌龄任龙标尉已经有了一段时间。一天，王昌龄独自一人行走在龙标城外，在东溪的荷池看见了一幅绝美的画面，那是阿朵在荷池采莲唱歌的情景。《采莲曲》就是王昌龄对此的真实写照。现在，这首诗传到了阿朵的耳中，阿朵非常喜欢，因此来讨要诗人的亲笔诗稿。 今日之果，乃缘于前时之因。于是王昌龄坦然手书《采莲曲》付与阿朵，然后一笑而去。 ★ 精选古诗词和小古文 1-4年级每册精选古诗20首，5年级每册精选古诗25首，6年级每册精选古诗30首；1-2年级每册精选小古文5篇，3-6年级每册精选小古文10篇。每册均包含教材必读必背内容，在此基础上延伸阅读。 ★ 权威教师团队注释赏析 编写队伍由古诗文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成，历时十二年，遴选经典篇目，研究编写体例，反复推敲润色，力求推出理念先进，体例科学，对象明确，分级明晰，值得诵读、收藏的古诗文精华读本。 ★配备精美插图 每篇古诗文均配精美插图，由画家李钊老师绘制，不仅对古诗词的理解有帮助，还有助于提高审美鉴赏能力。 ★扫码获取精选国学学习视频 团队老师精选了相关国学学习视频，扫码即可获得链接，助力学习。 ★装帧考究，绿色印刷 外观上，手绘封面+全新配色赋予古诗文新时代魅力；翻开后，内文版式疏朗，简洁美观。 绿色印刷，采用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，符合人体健康要求。