2023国家教师资格考试专用教材·英语学科知识与教学能力（高级中学）

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第一部分 英语语言知识与能力 第一章?词法知识 |知识导航| 第一节 常用词类 一、冠词★★ 考 查 频 次 近3年考频：单选题*1；近10年考频：单选题*2 命 题 角 度 单选题：考查定冠词、不定冠词和零冠词的用法。 冠词是一种限定词，用在名词或名词词组的前面。冠词分为不定冠词a（用在以辅音音素开头的单词之前），an（用在以元音音素开头的单词之前）、定冠词the和零冠词，具体用法见表1-1-1至表1-1-3。 表1-1-1?不定冠词的用法 用法 例句 用在单数名词前，泛指某一类人或事物中的一个，或第一次提到的人或事物 I’ve bought a new car. 用在单数名词前，表示所属种类的特性 A horse is useful to mankind. 用在表示世界上独一无二的事物的名词前，但是这类名词前多有修饰语，将名词普通化、泛指化 Look! A red sun is rising. 用在人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人 A Mr. Smith came to visit you just now. 用在度量单位前，表示“每一” We often go to school twice a day. 用在序数词前，表示“又一，再一” Would you like a second cup of coffee? 表1-1-2?定冠词的用法 用法 例句 特指某人或某事物 Is this the book you are looking for? 指谈话双方都知道的人或事物，或上文中已提到过的人或事物 Open the door, please. 用在表示世界上独一无二的事物或自然界现象的名词前，这类名词前无修饰语 The sun was already up. 用在单数名词、形容词、分词前，表示一类人或物 The dog is not too dangerous. 用在序数词或形容词的最高级前 This is the most interesting book I have read. 用在姓氏复数前，表示夫妇或全家人 The Greens are very kind to us. 用在表示乐器、运动场所、国家、党派、江河湖海、山脉群岛的名词前 She plays the piano very well. the Yangtze River 用在方向、方位名词前 He went to live in the east of the city. 世界独一二次见，序语形容高级前。富人伤员按天算，方位乐器影剧院。 群岛河山江湖海，沙漠海峡与海湾。阶级党派国家名，普专复合姓氏前。 组织团体和机关，朝代、会议及报刊。双知年代击中脸，特指事物及习惯。 表1-1-3?零冠词的用法 用法 例句 用在物质名词、抽象名词、专有名词前 Blood is thicker than water. 用在表示语言、学科、球类运动、棋类、一日三餐名称的名词前 She can’t speak English. play football/chess 用在表示节假日（中国传统节日除外）、季节、月份、星期等的名词前 Are you spending Christmas with your children? 用在表示头衔、职务、身份的名词前 He is head of the factory. 用在表示泛指一类人或物的复数名词前 Birds can fly. 代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。 经典真题 1.（2021上·单选）For whatever ????, don’t be late again, or our work will be lagging far behind others. A. any reasons B. a reason C. reason D. the reason 【答案】C?解析：句意为“不管出于什么原因，别再迟到了，否则我们的工作进度会远远落后于他人”。whatever作限定词修饰名词reason，中间不需要加冠词（如a, the）或其他限定词（如any）。 2.（2017下·单选） ???? can fly very high in ???? sky. A. The birds; the B. The birds; / C. Birds; the D. Birds; / 【答案】C?解析：句意为“鸟可以在天空中飞得很高”。这里Birds指的是鸟类，表示泛指，不加定冠词；sky是世界上独一无二的事物，前面用定冠词the修饰。 二、名词 命 题 角 度 单选题：可能考查修饰名词的限定词或抽象名词具体化；可能考查名词所有格的用法。 名词是表示人、事物、地点或抽象概念名称的词，常见名词的分类见表1-1-4。 表1-1-4?常见名词的分类 分类 概念 例词 专有名词 包括地名、人名、作品名称、组织名称等 Beijing, Li Hua, Vanity Fair, WTO 普通名词 个体名词 表示某类人或事物中的个体 student, computer 集体名词 表示若干个个体组成的集合体 team, class 物质名词 表示无法分为个体的物质 water, air 抽象名词 表示动作、状态、品质、感情等抽象概念 work, anger （一）名词的数 英语名词可以分为可数名词与不可数名词。可数名词能以数目来计算，个体名词和集体名词都是可数名词。不可数名词不能以数目来计算，物质名词和抽象名词一般是不可数名词。但有些物质名词有时可以作可数名词表示数量概念，如two coffees（两杯咖啡）。 1.修饰名词的限定词 名词前可用限定词修饰，常见限定词见表1-1-5。 表1-1-5?修饰名词的限定词 分类 例词 只能修饰可数名词单数 a(n), one, another, each, every, either, neither, many a, such a 只能修饰可数名词复数 many, a great many, a number of, several, both, a couple of, few, a few 只能修饰不可数名词 much, a great deal of, a large amount of, little, a little 既能修饰可数名词又能修饰不可数名词 a lot of, lots of, plenty of, some, most, all, a large quantity of 2.名词单复数的词义变化 有些物质名词和抽象名词变为复数后，意义有所不同。 如：character性格→characters人物 exercise锻炼→exercises习题 experience经验→experiences经历 glass玻璃→glasses眼镜 paper纸张→papers论文，试卷 word消息，诺言→words单词 知识进阶 抽象名词具体化 表示情感、情绪的词，强调具体的人或事物时，常与冠词搭配，将其具体化。 （二）名词的所有格 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常用所有格形式。 1. ’s所有格 （1）’s所有格主要用于人或动物等有生命的名词后，但有时也可用于表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词后。 如：Tom’s pens 汤姆的钢笔 twenty minutes’ walk 步行二十分钟 （2）表示诊所、店铺、某人的家等地点名词，常省略其所有格后被修饰的名词。 如：at the doctor’s 在医生诊所 at White’s 在怀特家 各自的所有关系vs共同的所有关系 分别在并列名词后加’s 如：Lily’s and Lucy’s rooms表示莉莉和露西各自的房间 在最后一个名词后加’s 如：Lily and Lucy’s room表示莉莉和露西共同的房间 2. of所有格 of所有格由“of +名词”构成，常用来表示无生命的名词的所有关系，也可用于有生命的名词。 如：the windows of the house 房子的窗户 the children of Mrs. Green 格林夫人的孩子们 3.双重所有格 双重所有格的形式通常有两种：of +名词所有格，of +名词性物主代词。of前的名词通常表示一个泛指概念，常和不定冠词a(n)及any, some, no, few, several等表示数量的词连用，of后的名词一般表示人，通常是特指。 如：a friend of my father’s 我父亲的一位朋友 a photo of mine 我的一张照片 双重所有格 vs of所有格 如：a photo of my mother’s表示照片是母亲的，但照片上的人不一定是母亲 如：a photo of my mother表示照片上的人就是母亲 名词在近几年的考试中暂未直接考查，但仍需简单了解。 三、代词 命 题 角 度 单选题：可能考查it的用法，如it作形式主语或形式宾语，以及不定代词的用法，如neither和none表示全部否定的用法；可能给出语境，要求辨析不定代词one, it, that的区别。 代词是代替名词的词，主要是为了避免名词的重复。常见的代词分类见表1-1-6。 表1-1-6?常见代词的分类 分类 例词 人称代词 主格 I, you, he, she, it, we, you, they 宾格 me, you, him, her, it, us, you, them 物主代词 形容词性 my, your, his, her, its, our, their 名词性 mine, yours, his, hers, its, ours, theirs 反身代词 myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 指示代词 this, that, these, those, such 疑问代词 who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever 连接代词 what, which, who, whom, whose 关系代词 that, which, who, whom, whose, as 不定代词 some, something, somebody, someone, any, anything, everything, everyone, nothing, no one, each, much, many, little, other, another, all, none, one, both, either, neither 相互代词 each other, one another （一）it用法 代词it的常见用法见表1-1-7。 表1-1-7?代词it的常见用法 （续表） 用法 例句 代替前文提到过的事物 Tom bought a book but he can’t find it now. 指代性别不明的婴儿、不明身份的人或未知的事物 Who is it? 指代时间、季节、距离、天气、气候、温度、自然环境等 It’s raining. 代替动词不定式（短语）、动名词（短语）或从句，作形式主语或形式宾语 It’s lucky for me to be friends with you this summer.（It作形式主语） She found it difficult to get along with him.（it作形式宾语） 知识进阶 it用于某些句型 (1) It’s time for sb. to do sth. 某人该做某事了 (2) It’s (about/high) time + that从句 某人该做某事了 (3) It’s +时间段+ since从句 自从……已经有……了 (4) It is/was +被强调部分（主语、宾语或状语）+ that/who +其他部分 (5) It is the first/second ... time + that从句 某人第一/二……次做某事（从句常用现在完成时） (6) It was the first/second ... time + that从句 某人第一/二……次做某事（从句常用过去完成时） （二）不定代词 1. both, either, neither; all, any, none （1）用于两者 both表示“都”，either表示“任何一个”，neither表示“都不”。 如：They like both of the books. 他们都喜欢这两本书。 Either sentence is right. 两个句子都是正确的。 Neither of the answers 《国家教师资格考试专用教材·英语学科知识与教学能力（高级中学）》由中公教育图书研发团队根据历年考题考查情况编写，本书具备以下特色。 特色一：紧扣历年考题，讲解核心考点。 本书编者依靠历年考题的特点，确定了图书的核心内容，既最大限度地保证了知识体系的完整，又凸显了考试的重难点。 特色二：立足学习规律，打造特色模块。 本书开篇统计了2013—2022年考查总次数，在考点讲解中对近3年考频、近10年考频进行了梳理，并对命题角度进行了分析和预测。重要考点依考查频次、重要程度用★分级标识、直观呈现。 本书精心设计了易混辨析、记忆口诀、敲黑板、知识进阶等版块，旨在帮助考生快速、精准而深入地掌握知识。经典真题版块可了解真题考查形式。强化练习版块精选习题，可巩固练习，学以致用。 特色三：书课同步讲解，学习双向护航 本书配套精讲课程，采用直播+回放的形式，按阶段设计，重难点突出。 特色四：双色印刷，阅读体验感轻松 本书采用双色印刷，凡重要知识点、历年常考内容均用颜色标注，让考生能够关注到重要内容，有效记忆。