詹安泰家族（治学续家风文质两炳焕）/岭南文化世家传记丛书

作者简介

内容简介

十岁能诗十二岁能词 学文堂具体建于哪一年，现在难以考证。有一点 可以确定的是，在詹安泰出生后，也就是1902年以后 。据詹伯慧回忆，詹安泰外出读书回来后就已经住在 学文堂，而詹安泰是于1912年在新丰启明小学毕业后 ，去饶平高等小学继续修读学业。也就是说，学文堂 建于1912年之前。 推测这个，是因为想进一步从大时代的背景上来 看当时詹家是怎样的情况。 1902至1912年，中国正处于一个风云突变的时代 。 1894年中日甲午海战后，清王朝的统治就风雨飘 摇、走到末路了。1911年辛亥革命爆发，推翻了清王 朝，继而又陷入军阀混战。 虽然天然的地理因素让饶北新丰一带即便在抗日 期间也能偏安一隅，但改朝换代可是大事件，尤其是 对读书人而言。更何况，近现代革命运动几乎都与客 家人有关。 宁静如桃花源般的新丰不可能对此一无所知。但 又因为远离动乱与争战，詹家的田产收入应该如往年 般，没有多大变化。所以，詹挥琼才盖得了学文堂。 虽然他自己没有入仕，但其对家国的热爱始终是可以 肯定的，并且他的内心是与时俱进的，否则就无法想 象他何以把自己的三个儿子送到外面去读书，且成年 后都留在了外面。 这是一个旧式读书人对所处时代的思考与应对。 学文堂盖了四间房，詹挥琼自己一间，三个儿子 一人一间。虽然三个儿子住的时候并不多。 在这幢被乡民称为“书斋”的房子里，詹氏三兄 弟得到了父亲精心的教导。读书识字免不了，少不了 的还有呼朋引伴一起玩耍。从詹安泰描写童年的诗句 中，可以感受到那种乡间生活的宁静安逸： 笑呼逐逐邻童子，捕雀上树鱼入水。 斋中瓷缸养红鲤，鸟笼百十排廊尾。 喊上同伴去捕雀，去抓鱼。瓷缸养红鲤，廊尾有 鸟笼，看得出家中还是蛮富裕的。 詹挥琼一家虽然从润丰楼搬出来了，不过学文堂 就在旁边，仍算与族人住一起，从大的方向看，共井 而居的格局并没有改变。詹安泰呢，就是在这样一个 大家族中成长的。而从小，他就显示出对诗词的酷爱 与敏感。 十岁那年他写了一首长诗，给宗族中负有众望的 “狮球牧夫”看见了，大加称赏。过两天，“狮球牧 夫”把自己的诗稿《仙岩媵唱》两厚册交给詹安泰， 要他将来替他扬名传世。 可惜这首长诗没有留存下来。但能让族中长辈托 付自己两本厚厚的诗稿，想来带给人的震惊是相当大 的。能让人对一个孩子刮目相看，郑重相对，可见詹 安泰的才情之出众。十二岁，詹安泰开始填词，可惜 也无作品留存下来，只能从族人、亲人口中得知其时 故事。 1937年詹安泰在他第一本词集《无庵词》的自述 中写道：“余志学之年，即喜填词。风晨月夕，春雨 秋声，有触辄书，书罢旋弃……”可见其填词之早。 陈寂在《无庵词》的《题词》里说：“无庵琢词过廿 载，颠倒二白百不疑。网罗珠玉蔑不有，鞭笞精怪成 瑰辞。”陈寂对他还是相当了解的，说他“琢词过廿 载”确为实情。 P10-12