古代帝王死亡诊断书

作者简介

何乃强，新加坡出生，祖籍广东顺德。毕业于养正学校、中正中学与圣安德烈学院。1966年新加坡大学医学院毕业，1971年获医学硕士。1975年获哥伦坡奖学金赴澳洲深造。1975年获新加坡医学研究院士，1978年获澳洲大洋洲皇家内科学院院士学位。

内容简介

皇帝也中毒 历史上皇帝能够安枕善终的不多，他们不少是被人下毒致 死，或是自己甘愿“服毒”，毒死自己。 被人下毒毒死的皇帝不胜枚举，他们多数是宫廷斗争、皇位 继承争霸战的牺牲者。例如汉朝的平帝（前9—5）传说是被岳父 王莽献上的毒酒毒死。汉末质帝刘缵（138—145），这童言无忌 的小娃娃，只因为叫了大将军梁冀一声“跋扈将军”，被后者毒 死。西晋的白痴皇帝惠帝司马衷（259—306）传说是被东海王司 马越毒死。北朝北魏献文帝拓跋弘（454—476）传说是被“养 母”冯太后用毒酒鸩杀。唐朝的中宗李显（656—710）传说是被 妻女韦后和安乐公主毒杀。有名的五代词家南唐李后主（937— 978），就因写下《虞美人》，宋太宗不满他那句“故国不堪回 首月明中”，命人在他七夕生日那天将他毒死。元朝的太宗窝阔 台（1186—1241）和长子定宗由贵（1206—1248）相传也是被毒 死的。 还有那些自己毒死自己的皇帝。他们长期服用含有重金属化 55 古代帝王死亡诊断书 56 合物的丹药，导致慢性中毒而丧命。 当上了皇帝，养尊处优，天天享 乐，当然想当个名副其实、长生不老 又不死的万岁爷。故此很多帝王迷恋 上能够令人长生不老的神丹灵药。所 以秦始皇访仙求药，汉武帝炼化益寿 不死丹药，唐太宗李世民服食古印度 方士的长生药，宋太祖赵匡胤询问养 生秘术。这些封建帝王对道家的丹术 走火入魔。在明朝，先后有5位皇帝明显死于丹药：仁宗、世 宗、光宗、熹宗和南明帝。清朝雍正帝也长期吃可能含有汞、 铅、硒等重金属的丹药而中毒。他算是中国*后一位宠信道士、 迷恋丹药的皇帝。他所吃的所谓丹药，是道士们用铅砂、硫黄、 水银等天然矿物做原料，用炉鼎烧炼而成。道教认为吃了丹药可 以长生不老。 丹药即丹砂，其化学成分是硫化汞（HgS），在自然界中呈 红褐色，被称为辰砂、朱砂或丹砂，后来泛指“长生药”或“点 金药”。有些药物如“金英丹”含有水银、砒霜（砷）。 传统医学文献中，水银（汞）是“大毒之品”，“入骨钻 筋，绝阳蚀脑”。过量的或长期使用水银都会引起水银中毒。水 银能破坏人的神经系统，损害脑部及消化系统，严重的甚至会破 坏肾脏，造成难以补救的伤害。英文医学文献中也有很多实验报 告，如用硫化汞喂食动物，查出汞可被吸收入体内，在脑、肝、 李后主 皇帝也中毒 57 肾等器官累积，造成这些器官永久性的损伤。慢性中毒会导致口 部溃疡，有金属味，牙龈肥厚，容易出血，呈现蓝线，唾液增 加，动作失调，过度兴奋等。 在唐朝，炼制丹药活动达到高 峰，唐朝皇帝也是遭受丹药之毒* 为严重的。《新旧唐书》记载，唐 朝21位皇帝中，至少有11位皇帝 迷恋丹药（太宗、高宗、武则天、 玄宗、宪宗、穆宗、敬宗、文宗、 武宗、宣宗、僖宗），而其中应该 有6位死于丹药（太宗、宪宗、穆 宗、敬宗、武宗和宣宗）。中国历 史上被“长生药”毒死的第一个皇 帝，应该算是唐太宗了。 中国古代的春药是用来增强性功能和提高性快感的药物或处 方，来自道教的炼丹士。这些所谓长生丹药，无非是淫乐纵欲春 药的代名词和体面用语。炼丹士们配制过很多“春药”，主要原 料包括处女经血、童男精液、汞、铅和一些硫化物。这种以透支 生命来兑换快感的春药，弊多于利，害处很大。 明朝服用丹药和春药*出名的皇帝恐怕非世宗朱厚熜 （1507—1566）莫属。他的儿子穆宗朱载垕（1537—1572），也 继承父“孽”，热衷于春药，因纵欲过度而英年早逝。 为什么明世宗因为春药而“出名”？原因是他选过很多女孩 三角杯 古代帝王死亡诊断书 58 入宫，准备用她们的经血来炼 制“元性纯红丹”、长生不老 丹及房中药来供他淫乐，从而 导致1542年的“壬寅宫变”。 不堪摧残凌辱的宫婢杨金英等 乘世宗熟睡之际，企图把世宗 勒死。事败后，杨金英等和几 个王妃同被处死。 现在，一些成药及食品中 也含有重金属化合物。如果经 过药品检控处查出有关成药超 过“标准规定”，这些药物就 会被有关当局禁止售卖和服用。新加坡法律规定，任何人售卖 或供应含过量有毒重金属，如砒霜、铜、铅和水银等药物是犯法 的。一旦罪名成立，可被罚款或坐牢，或两者兼施 研究历史的人，少有对帝王的疾病与死因多加重视或研究。一般上，对他们的死亡原因，都是寥寥数语带过，没有详尽的记录可供参考。这是一本从医学观点切入，探讨古代帝王的疾病以及死亡原因的历史笔记。作者是一位接受现代医学教育，行医将近半世纪的医生。他以现代医学的专业知识，为这些帝王把脉诊断疾病并且从临床病理学的角度，考证真正死亡原因；然后提出疑点、疑问，分析及解读人物的行为个性，对人物做出客观、公正的评语。