让孩子更聪明的智慧故事(精品彩版手绘插图)/少儿智慧乐园丛书

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高难度的乐谱 智慧箴言 对于那些自己不熟悉或不擅长的事情，人们往往望而却步。但是当你在 永无歇止、难度渐升的环境压力下，会发现所有的不可能都将变为可能。因 为人的能力和潜力是无限的，是可以挖掘的。 一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。 “超高难度……”他翻着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心 似乎跌到谷底，消靡殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后 ，不知道教授为什么要以这种方式整人。勉强打起精神，他开始用自己的十 指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。 新的指导教授是个极其有名的音乐大师。授课的**天，他给自己的新 学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱的难度颇高，学生弹得生涩僵滞 、错误百出。“还不成熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生 。 学生练习了一个星期，在第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授 又给他一份难度*高的乐谱，“试试看吧！”上星期的课教授也没提。学生 再次挣扎于*高难度的技巧挑战。 第三周，*难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上 都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新 面临*高难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周练习而 有驾轻就熟的感觉。学生感到越来越不安、沮丧和气馁。教授走进练习室。 学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的 质疑。 教授没开口，他抽出*早的那份乐谱，交给了学生。“弹奏吧！”他以 坚定的目光望着学生。 不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲 **奏得如此美妙、如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依 然呈现出超高水准的表现……演奏结束后，学生怔怔地望着老师，说不出话 来。 “如果，我任由你表现*擅长的部分，可能你还在练习*早的那份乐谱 ，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说到。 勤快狗和懒惰猫 智慧箴言 人们常常会被那些只做表面文章而不学无术的人迷惑，也常常会误会寻 些只肯实干而不懂得自我展示才华的人。 一户人家养了一条狗、一只猫。 狗是勤快的。每天，当主人家中无人时，狗便竖起两只耳朵，虎视耽耽 地巡视在主人家的周围，哪怕有一丁点的动静，狗也要狂吠着疾奔过去，就 像一名恪尽职守的警察，兢兢业业地为主人家做着看家护院的工作。可是每 当主人家有人时，他的精神便稍稍放松了，有时还会伏地沉睡。于是，主人 家里每一个人都认为这只狗都是懒惰的，极不称职的，便也经常不喂饱它， *别提奖赏它好吃的了。 猫是懒惰的。每当家中无人时，便伏地大睡，哪怕三五成群的老鼠在主 人家中肆虐时，也不管不问。睡好了，就到处散散步，活动活动身子骨。等 主人家中有人时，它的精神也养好了，这儿瞅瞅，那儿望望，也像一名恪尽 职守的警察，时不时地，它还去给主人**脚、逗逗趣。在主人的眼中，它 是一只极勤快、极尽职守的猫，所以常常把好吃的东西奖赏给它。 由于猫的不尽职守，主人家的老鼠越来越多。终于有**，老鼠将主人 家惟一值钱的家当咬坏了，主人震怒了。他召集家人说：“你们看看，我们 家的猫这样勤快，老鼠都猖狂到了这种地步，我认为一个重要的原因就是那 只懒狗，它整天睡觉也不帮猫捉几只老鼠。我郑重宣布，将狗赶出家门，再 养一只猫。大家意见如何？”家人纷纷附和说，这只狗是够懒的，每天只知 道睡觉，你看猫，每天多勤快，抓老鼠吃得多胖，都有些走不动了。是该将 狗赶走，再养一只猫。 于是，狗一步三回头地被赶出了家门，但自始至终，它也不明白赶它走 的原因。它只看到，那只肥猫在它身后窃窃地、轻蔑地笑着。 别人不是你的镜子 智慧箴言 拿别人当做镜子来照自己，照出来的永远都是别人。要想真正的看到自 己，就应该把目光放在自己的身上，这样呈现出来的才是*真实的自己。 爱因斯坦的父亲和杰克大叔去清扫一个大烟囱。那烟囱只有踩着里边的 钢筋踏梯才能上去，于是杰克大叔在前，爱因斯坦的父亲在后，一级一级地 爬上去；下来时，杰克大叔依旧在前，爱因斯坦的父亲跟在后面。当他们走 出烟囱的时候，杰克大叔的后背和脸全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而爱因斯 坦的父亲身上连一点烟灰也没有。 爱因斯坦的父亲看见杰克大叔的模样，心想自己的脸肯定和他一样脏， 于是就到附近的小河里洗了又洗；而杰克大叔见爱因斯坦父亲干干净净的， 就只**洗了洗手，然后大模大样地**了。街上的人笑痛了肚子，还以为 杰克大叔是个疯子哩！ 这是爱因斯坦16岁时，他父亲给他讲的一个自己经历过的故事。父亲说 ：“其实，只有自己才是自己的镜子；如果拿别人做镜子，白痴或许会把自 己照成天才的。” 父亲的故事照亮了爱因斯坦的一生。爱因斯坦时时用自己做镜子来审视 自己，终于映照出了生命的光辉。 命运在哪里 智慧箴言 每个人的命运都掌握在自己的手呈，所以要想改变命运，让生活出现奇 迹，只有积极地用实际行动去创造、去改变。 一位禅师经常和众人谈到“命运”这个词。一位忠实的听众一直坚信着 命运的说法，所以，他每天都在盼望着生活会发生奇迹。他想：“既然有命 运，那么，一切都由命运来安排吧。” 然而，年复一年，他的生活一直是平庸的，没有辉煌和光明，只有灰暗 和贫困。他想，难道是自己的命运注定如此吗？ 带着疑问，他去拜访禅师：“您说，真的有命运吗？” 禅师让他伸出左手，指给他看：“你看清楚了吗？这条横线叫爱情线， 这条斜线叫事业线，另外一条竖线就是生命线。” 然后，禅师又让他跟着自己做一个动作：“把手慢慢地握起来，握得紧 紧的。” 禅师问：“你说这几根线在哪里？” 那人迷惑地说：“在我的手里啊！” “命运呢？” 那人终于恍然大悟，原来命运是在自己的手里，而不是在别人的嘴里。 彻悟之后，那人决心用行动去改变自己的命运。在努力的过程中，他遇 到了很多的挫折和困难。每当这个时候，他就会想起禅师的话：命运在自己 手里，而不是在别人嘴里。于是，他就暗暗地把手握起来，每当把手握起来 的时候，他就发现自己找到了克服挫折和困难的动力和信心。 关于鲨鱼的实验 智慧箴言 当一种思维和观念成为一种习惯，定格子头脑中时，就很难再**和突 破它，印使是外部环境发生了改变。 曾有人做过实验，将一只*凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子， 然后用强化玻璃隔开。*初，鲨鱼每天不断冲撞那块儿玻璃，奈何这只是徒 劳，它始终不能过到对面去。而实验人员每天都会放一些鲫鱼在池子里，所 以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝尝那些美味，每天仍是不 断地冲撞那块玻璃。它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄 得伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血。就这样持续了好长一段*子，每当 玻璃一出现裂痕，实验人员马上换上一块*厚的玻璃。 后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好 像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他 敏捷的本能进行狩猎，好像恢复到海中不可一世的凶狠霸气，而眼前这一切 只不过是假像罢了。实验到了*后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却 没有反应，仍是每天在固定的区域游着。它不但对那些热带鱼视若无睹，甚 至于当那些鲫鱼逃到从前被玻璃事隔离的区域那边去，它就立刻放弃追逐， 说什么也不愿再过去。实验结束了，实验人员讥笑它是海里*懦弱的鱼。 P6-15