提升学校课程品质

作者简介

孙波，男,1978年出生，汉族，籍贯合肥，大学学历，1998年8月参加工作，2006年7月加入中国共产党。现任安徽省合肥市蜀山区教育体育局党委委员、副局长

内容简介

作家林清玄说过，品质是一种求好的精神。有品质的课程应该有以下共性：一是有理念，理念应是基于培养学生的核心素养而形成的课程哲学；二是有体系，体系需是严密逻辑优化整合的结构设置；三是有关怀，关怀是对学生成长需求、生活世界的人文关注；四是有深度，深度是学校对课程管理、教师对课程实施、学生对课程内容的主动探究。如何提升学校课程品质？学校需在清晰的课程自知、透彻的课程自在下进行全面的课程自审，基于课程自审的结果予以积极的课程自为，还要有适时的课程自励、深刻的课程自省，达到持守的课程自立，最终走向扎实的课程自觉境界。