地球生命故事·生物大灭绝（全八册）

作者简介

本 ？ 加罗德，演化生物学家、灵长类动物学家，东安格利亚大学演化生物学和科学传播教授，BBC科学节目主持人，科普作家。 加布里埃尔 ？ 乌格托，科学和古生物插画家、爬行动物学家。他通过绘画重建灭绝和现生动物的外形与行为，反映相关的最新科学假设，曾担任《史前星球》等影片的美术顾问。 石敏，中国地质大学（武汉）地球生物系副教授，理学博士。从事地质学和地史学的教学工作；主要研究领域为地球早期生物圈组成、早期真核生物形态学、微生物岩。 何文珊，华东师范大学河口海岸国家重点实验室生态学专业理学博士，科普作家，资深译者，现旅居加拿大。 苗德岁，古生物学家，《物种起源》权威译者，科普作家，首位获北美古脊椎动物学会罗美尔奖的亚洲学者，拥有地质学与动物学双博士学位。堪萨斯大学自然历史博物馆暨生物多样性研究所荣休教授，中科院古脊椎动物与古人类研究所客座研究员。作品获中国科普作家协会优秀科普作品金奖、中国好书、文津图书奖、自然好书奖等数十项荣誉。

内容简介

“地球生命故事·生物大灭绝”系列 引言 自从地球上出现生命开始，就有了灭绝，假以足够的时日，终有一天所有物种都会灭绝殆尽。濒临灭绝的物种数量不断增加，我们似乎每天都在听到越来越多这样的悲剧。科学家、保育人士、慈善组织、大学、社区，甚至一些有良知的政府 都在与灭绝做斗争，试图拯救一些我们最为珍惜的物种和栖息地。但是，就灭绝而言，难免事与愿违，它就是我们这个 世界的一部分，它在适当的时间，以适当的程度发生，是一件再自然不过的事情，甚至在某种意义上助推了演化。 我是一名演化生物学家，这是世界上最棒的工作。我在工作中与我们这个星球上的一些最奇怪、最美丽、最具标志性，并且最令人心碎的濒危动物打交道。我理解物种如何走向灭绝，以及为什么会走向灭绝。尽管如此，当我听到一个物种（任 何物种）已经开始走向灭绝，或出现更糟糕的情况，很快将要因为我们而被载入史册时，我仍深感不安。关于物种濒临 灭绝、栖息地遭到破坏以及全球气候变化影响的新闻报道源源不断，振聋发聩。然而，我们到底对灭绝有多少了解呢？ 如果我们有机会拯救一个物种，使之免于灭绝的厄运，那么我们首先就要了解灭绝本身。什么是灭绝？是什么导致了灭绝？当许多物种突然灭绝时，到底发生了什么？我想把灭绝作为一个生物学过程来探索，并探讨为什么它有时对于 演化而言具有积极的意义，有时又是自然界里最具破坏性的力量。让我们仔细地观察它，剖析它。灭绝是一个不可思议的过程，了解它有助于我们更好地认识这个世界，并做出改变。 当一个物种被宣布已灭绝，我们列出或提到它的科学名称时，会在边上标注一个匕首符号“？”。所以，如果你看到一个物种的名字后面有一把小小的匕首，你就知道是为什么了：它已经灭绝了。 在“地球生命故事 ？ 生物大灭绝”这个系列里，我写了八个奇妙的物种。从怪诞虫（Hallucigenia ？）开始，然后是邓氏鱼（Dunkleosteus ？）和三叶虫（trilobites ？），接着是 利索维斯兽（Lisowicia ？）、霸王龙（Tyrannosaurus rex ？）和巨齿鲨（megalodon ？），直到袋狼（thylacine ？），最后是海南长臂猿（Hainan gibbon）。所有这些物种中，只有海南长臂猿的学名边上没有小匕首，说明它是其中唯一一个我们还有机会抢救的物种。 本 ？ 加罗德教授 BBC科普专家本·加罗德写给孩子的4.5亿年生命灭绝与复苏史；《史前星球》美术顾问、知名古生物插画家创作500余幅全彩精美插画；著名古生物学家、“中国好书”作者苗德岁撰写总序并推荐；中国科学院院士、地层古生物学家戎嘉余、沈树忠审读并领衔推荐；以BBC科普纪录片的方式讲解古生物和生态学知识，亲切幽默，接地气，易理解；展示古生物研究前沿成果，了解标志性以及中国特有史前物种和现生物种；培养孩子的生态观和大局观，读懂我国“碳中和”“保护生物多样性”等生态文明建设工作的深层原因；培养孩子的环保意识和生物保护意识，懂得“一点一滴从我做起”以及“我应该怎么做”；塑造孩子的人生观，将短暂的人类时间置于漫长的地球时间线上，观察和探索生命的奥义；打破学科界限，链接、贯通中小学科学、生物、地理等课程知识点，提升孩子的综合能力；每册独立叙事，均配有时间线、我要问专家等栏目，适合“带一本书去逛古生物博物馆”；详解化石的发现、分类、解剖、分布等，启发孩子化身小小“化石猎人”，发现身边的古生物