资治通鉴故事/经典文学名著

作者简介

司马光，北宋时期著名的政治家、史学家、散文家。陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇）人，出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。

内容简介

三家分晋 自公元前770年平王东迁洛邑（今河南洛阳）以后，周 王室更加衰微，君臣之间的礼纪已经崩坏，天下英雄开始 以智慧、武力互相争雄。从公元前770年到公元前476年的 二百九十多年间，社会风雷激荡，可以说是烽烟四起，战 火连天。经过连年兼并，到后来只剩较大的几个国家。一 些强大的诸侯国为了争夺霸权，互相征战，争做霸主，先 后称霸的五个诸侯被称作“春秋五霸”。他们分别是：齐 桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。 这五人之中，仅晋文公所在晋国前后称霸百年之久， 是名副其实的霸主。然而到了春秋末期，一向称为中原霸 主的晋国，国君的权力也衰落了，实权由韩、赵、魏、智 、范、中行这六家大夫把持。他们各有各的地盘和武装， 一直想侵吞他人，互相攻打，后来范、中行两家被打散了 ，还剩下智家、赵家、韩家、魏家。这四家中，又以智家 的势力最大。 智宣子想将自己的儿子智瑶定为王位继承人。智家一 个叫智果的人听说后，连忙去劝说智宣子：“您不能将智 瑶定为继承人呀，选他还不如选您的另一个儿子智宵呢。 ”智宣子问道：“您何出此言？”智果回答道：“智瑶是 不错，他有超越他人的五项长处，第一，身材高大，仪表 堂堂；第二，精通射箭，擅长骑马；第三，才华横溢，技 艺过人；第四，能言善辩，文辞优美；第五，刚毅坚强， 勇敢果断。但他有一个致命的弱点，那就是不仁厚。如果 他用这五项长处来制服别人而做不仁不义的恶事，那么谁 又能与他和睦相处呢？”智宣子摇头说道：“我看不尽然 ，您说得太夸张了吧。”智果心痛地大声疾呼：“您一定 要三思啊，要是真的立智瑶为继承人，那么智氏宗族一定 会灭亡的。”最终智宣子还是没有听从智果的建议，立智 瑶为继承人。智果看到这个结果，知道多说无益，便向太 史请求脱离智族姓氏，另外建立了辅氏家族。 不久，智宣子便去世了，智瑶也顺理成章地继承了王 位。一天，他与另外两大家族的韩康子、魏桓子在蓝台饮 宴，吃饭时，智瑶戏弄韩康子，又侮辱他的家相段规。智 瑶的家臣智国听说此事，就告诫说：“主公您平时说话一 定要谨言慎行，不然会招致祸患的！”智瑶很狂傲地说： “这晋国上下，每个人的生死灾祸都是我决定的。谁还敢 在我面前兴风作浪！”智国又说：“这话可不对。贤德的 人能够谨慎地处理小事，所以不会招致大祸。现在主公一 次宴会就开罪了人家的主君和臣相，又不戒备，这种态度 恐怕不行吧。蚊子、蚂蚁等昆虫都能害人，何况是国君、 国相呢！”但智瑶根本就没听进去。 过了一段时间，智瑶想侵占其他三家的领地。他首先 向韩康子要地，韩康子刚开始不想给，但他的家臣段规说 ：“智瑶贪财好利，又刚愎自用，如果不给，一定会讨伐 我们，不如姑且给他。他拿到地更加狂妄，一定又会向别 人索要；别人不给，他必定向人动武用兵，这样我们就可 以坐收渔人之利了。”韩康子说：“好主意。”便派了使 臣去送上有万户居民的领地。智瑶大喜，果然，不久之后 他又向魏桓子提出索地要求，魏桓子不想给。魏桓子的家 相任章问：“为什么不给呢？智瑶无缘无故强索他人领地 ，一定会引起其他大夫官员的不满；我们给智瑶土地，他 一定会骄傲。他一旦骄傲而轻敌，我们就会因恐惧而团结 在一起，用精诚的士兵来对付狂妄轻敌的智瑶，智家的命 运一定不会长久了。主公不如先答应智瑶的要求，让他骄 傲轻敌，然后我们可以选择盟友共同图谋。何必单独把我 们作为智瑶的靶子呢！”魏桓子说：“对。”于是也交给 智瑶一块有万户居民的封地。P1－3 2017 年秋季学期，教育部统一组织新编的义务教育《语文》教材（部编版语文教材）开始在全国范围内使用。此次部编版语文教材的一大改革，就是提升了课外阅读在语文学习中的重要性。课外阅读被纳入语文教学，小学阶段增加了对课外阅读的要求，初中阶段的名著阅读更是成为必考内容。可以说，语文学习已经从课堂延伸到课外，需要学生更加重视自主的阅读实践。南京大学出版社出版的“部编版必读经典书系”，基于部编版语文教材必读和自主选读书目选篇，以中国古代文学经典、中国现当代文学经典、外国文学经典三部分呈现，特邀一线语文教学名师撰写导读，真正实现阅读经典无障碍，为广大青少年读懂经典、理解经典铺平道路，扩大其视野。