站在真理的制高点上：新思想的理论伟力

作者简介

陈曙光，中共中央党校（国家行政学院）马克思主义学院副院长、博士生导师。入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、长江学者，担任教育部思政课分教指委副主任委员、国家社科基金重大项目首席专家、全国21世纪马克思主义研究会常务副会长、全国辩证唯物主义研究会常务理事、中国人学学会常务理事。在《中国社会科学》《哲学研究》《马克思主义研究》《求是》《人民日报》《光明日报》《政治学研究》等发表文章200余篇，出版个人学术专著8部。

内容简介

第三章 新思想为什么冠名“21 世纪马克思主义” 以“世纪”为尺度定位当代中国马克思主义的理论坐标，在我们党的历史上是第一次。“21世纪马克思主义”概念，学界没有明确规范的定义，但中国共产党的文献对这一概念的使用是极为规范和严肃的，绝不是泛指21世纪所有的马克思主义形态。“21世纪马克思主义”概念是对当代中国马克思主义之理论地位、历史地位特别是世界地位的政治判定，其意义没有任何理由被低估。“21世纪马克思主义”的出场，与中华民族上升为世界历史民族的时机相一致，是中国马克思主义发展史上的重大历史事件。它标志着我们党的创新理论已经自信地走向世界学术舞台，标志着我们党已经担负起了引领世界马克思主义创新发展的理论使命，标志着中国已经实质性参与到建设美好世界的重大现场并作出与其自身地位相匹配的理论贡献。 一、何谓“21世纪马克思主义” “21世纪马克思主义”是习近平总书记提出的重要概念。准确把握这一概念的科学内涵与边界，有必要进一步厘清“21世纪马克思主义”与“21世纪的马克思主义”，“当代中国马克思主义”与“21世纪马克思主义”之间的关系。 （一）“21 世纪马克思主义”概念的提出 “21 世纪马克思主义”概念的提出有一个过程。2015年1月23日，习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时第一次使用“21世纪中国的马克思主义”这一概念。他说：“要根据时代变化和实践发展……实现理论创新和实践创新良性互动，在这种统一和互动中发展二十一世纪中国的马克思主义。”a 显然，这一论述中“21世纪马克思主义”概念较之前多了三个字——“中国的”，而且我们没有看出“21世纪中国的马克思主义”与“21世纪马克思主义”这两个概念之间是什么关系或者有什么区别。 随后，习近平总书记在历次重要讲话中，都不再使用“21世纪中国的马克思主义”，而是代之以“21世纪马克思主义”这一概念，并且将“21世纪马克思主义”与“当代中国马克思主义”在同一意义上使用。比如，2015年12月11日，习近平总书记在全国党校工作会议上讲话时强调：“希望党校根据时代变化和实践发展，加强理论总结和理论创新，为发展二十一世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出努力。” 2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调：“我国哲学社会科学的一项重要任务就是继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展二十一世纪马克思主义、当代中国马克思主义。” 2016年7 月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中强调，要“更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合，不断开辟二十一世纪马克思主义发展新境界，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒”。 2017年9月29日，习近平总书记在主持十八届中央政治局第四十三次集体学习时强调，“发展二十一世纪马克思主义、当代中国马克思主义，必须立足中国、放眼世界” 。 2018年4月23日，习近平总书记在主持十九届中央政治局第五次集体学习时强调，我们要“不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，发展二十一世纪马克思主义、当代中国马克思主义，续写马克思主义中国化新篇章”。 2018年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中强调，我们要“不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义新境界！” 2018年12月18日，习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中指出，“发展二十一世纪马克思主义、当代中国马克思主义，是当代中国共产党人责无旁贷的历史责任”。 2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中强调，要“用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义”。可见，在这一系列重要讲话中，“21世纪马克思主义”与“当代中国马克思主义”这两个概念都是并列在一起使用的。 显然，习近平总书记在历次重要讲话中省略“中国的”这三字，是着眼于更高的理论站位，蕴含着深意。在习近平总书记的语境中，“21世纪马克思主义”与“21世纪中国的马克思主义”绝不是包含关系，绝不意味着前者包含后者，更不是相互外在、相互对 立的关系，而是同一关系，二者都指向同一个对象——“当代中国马克思主义”。 （二）“21世纪马克思主义”与“21世纪的马克思主义” “21世纪马克思主义”与“21世纪的马克思主义”是两个不同的概念，其含义大体类似于“西方马克思主义”与“西方的马克思主义”之间的区分。习近平总书记严格区分了“21世纪马克思主义”与“21世纪的马克思主义”这两个概念。当主体定位于中国或中国共产党时，党中央重要文献、习近平总书记无一例外用“21世纪马克思主义”这一概念，且往往与“当代中国马克思主义”概念相提并论；当主体定位于其他国家或其他马克思主义政党时，用“21世纪的马克思主义”这一概念，以与前者区别开来。 “21世纪马克思主义”是一个有其确定性内涵的规范性概念。同一世纪不同马克思主义流派（形态），其解释世界的理论意义、改造世界的实践效能存在天壤之别。不是任何国家、任何民族的马克思主义流派，都能够作为马克思主义的世纪形态载入人类思想史 册，都能够冠名“21世纪马克思主义”的称号。以“世纪”为尺度命名马克思主义，这绝不是一个仅仅关乎“时间”的概念，准确地说这是一个以理论创新的学术贡献以及改变世界的实践功效为首要考量标准的崭新概念。我们党对“21世纪马克思主义”概念的使用是极为严肃的，绝不是仅仅关乎“时间”的泛指概念，而是特指世界马克思主义理论谱系中的主干形态，代表了马克思主义在21世纪目前阶段发展的最高成就。 今天，我们党的重要文献中所说的21世纪马克思主义，绝非泛指21世纪世界各地的马克思主义流派。比如，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》指出，“习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活 和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义”。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》指出，“习近平新时代中国特色社会主义思想……是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义”。《历史决议》指 出，“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华”。 党的二十大通过的《中国共产党章程（修正案）》也指出，“习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。”在这些重要文献中，21世纪马克思主义都是指习近平新时代中国特色社会主义思想。相对于“21世纪马克思主义”概念的确定性内涵、规范性特征、特指性范围而言，“21世纪的马克思主义”则是一个无确定内涵、无确定所指的泛指概念，是一个时间概念。 2022年7月28日，习近平总书记向中国共产党与世界马克思主义政党论坛致贺信时第一次使用“二十一世纪的马克思主义”这一概念，他指出，“在各国马克思主义政党艰辛探索和共同努力下，二十一世纪的马克思主义不断开辟新境界、展现新气象，日益焕发出新的活力”。 之所以用“21世纪的马克思主义”概念，原因在于这里涉及的理论主体是“各国马克思主义政党”，而非中国共产党。马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，不仅中国需要马克思主义，世界也需要马克思主义。马克思主义自问世以来，不仅活在社会主义国家，也活在全世界。马克思主义在西方不是作为指导思想而存在，但不意味着马克思主义不存在。在资本主义国家，马克思主义作为一种左翼思潮和社会批判理论，作为一种社会病理诊断，始终以其建设性力量参与了世界历史的理性塑造，没有马克思主义对资本主义的一针见血的批判，资本主义绝不会收起它狰狞的面目。进入21世纪，马克思主义在全世界开枝散叶，世界各地的马克思主义者将马克思主义的基本精神或基本原理与本民族的具体实际和文化传统相结合，形成了各具风格、各具特色的马克思主义理论流派，它们都属于“21世纪的马克思主义”。 （三）“当代中国马克思主义”与“21世纪马克思主义” “当代”作为断代史的一种，不同的国别、不同的学科有不同的时间划界。本文所说的“当代”，是指党的十一届三中全会以来的历史时期。“当代中国马克思主义”概念第一次出现是20世纪90年代，当时是用来描述邓小平理论的历史地位。改革开放新时期，邓小平理论“用新的思想、观点，继承、丰富和发展了毛泽东思想，是马克思主义同中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义”。 新时期新阶段，“三个代表”重要思想“用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断”，“开辟了马克思主义发展的新境界”。进入新世纪新阶段，科学发展观“是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物……把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界”。可见，“当代中国马克思主义”这一概念涵盖改革开放以来马克思主义中国化系列理论成果。 进入新时代，“当代中国马克思主义”与“21世纪马克思主义”完全是在同一时空维度上使用的概念，都是用来指称习近平新时代中国特色社会主义思想。《历史决议》明确指出，“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义”。当然，尽管当代中国马克思主义与21世纪马克思主义均指习近平新时代中国特色社会主义思想，但还是各有所侧重。 “当代中国马克思主义”侧重于描述新思想在中国马克思主义发展史上的历史地位和重大意义，阐明了这一思想直面中国问题，是引领中华民族伟大复兴的基本遵循；“21世纪马克思主义”侧重于描述新思想在世界马克思主义发展史上的历史地位和重要意义，阐明了这一思想直面人类重大问题，为建设更加美好的世界贡献了中国智慧和中国方案。 …… 1.阐释新时代党的理论创新的重大成果、核心要义、实践要求,感悟马克思主义中国化时代化最新成果的思想伟力 本书从习近平新时代中国特色社会主义思想的创立、核心内容、双重使命、理论飞跃、世界贡献等方面进行阐述，明确指出习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义，代表了中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化的新飞跃。有助于读者深入了解习近平新时代中国特色社会主义思想的思想内涵、时代价值和对世界的贡献。 2.科学阐释马克思主义与中国实际的结合逻辑 本书一方面科学解释了马克思主义与中国实际的结合逻辑，马克思主义与中国共产党的生命逻辑，马克思主义与中华文明的融通逻辑，以及马克思主义与中华民族的理想同构性，从学理逻辑上探讨了“马克思主义为什么行”；另一方面展现了习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的思想光辉，有助于读者明确认识到坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持马克思主义；捍卫“两个确立”，就是真正捍卫马克思主义，有助于读者正确把握中国化时代化的马克思主义立场观点和方法。 3.助力党员干部感悟真理、坚定信仰，用新思想指导党性锻炼和工作实践 本书内容深刻，发人深省，讲得透彻、说得明白，有非常强的可读性，适合全体党员干部阅读，可作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的读物，助力广大党员干部把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，也可作为加强理想信念教育的生动教材。