法国教育史

作者简介

王晓辉，东北师范大学教育系本科毕业，法国斯特拉斯堡大学教育科学博士，曾任教育部国家教育发展研究中心研究室主任、研究员，北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师。主要研究领域为教育宏观决策、高等教育、法国教育等，已出版《教育决策与治理》等专著与译著，发表大量文章。

内容简介

"我们大体上把法国教育史划分为四个部分。第一部分为高卢—罗马 时代至中世纪时期的教育。这一时期的学校教育主要是传授古希腊与罗 马的知识，传授天主教经典与教义，教育机构有了初步的分级，特别是 诞生了大学。第二部分为旧制度时期的教育，主要描述 16 世纪至法国大革命前封建制度下各层级的教育状况，宗教、政治、道德的冲突在教 育中均有体现。第三部分为大革命至大战结束时期的教育，这个时期既 是法国教育动荡变革的时期，又是法国中央集权教育确立的时期。在这 一时期，拿破仑创建精英型中学，大学被废止，大学校开始兴起。第 四部分为战后至今的教育，这个时期是法国现代教育构建与完善的时 期，既有宏伟目标又隐含危机，只是缺少历史沉淀，我们无法判断其功与过。本书涉及的法国教育历史长达两千余年，经历了拉丁语和法语的长期演变，许多法语名词词型不变，但含义有所不同。 " 深入了解法国教育发展历程，助力中国教育发展及改革。《法国教育史》是一部全面反映法国教育发展与变革历程的著作。作者按照时间顺序，分为四个部分梳理了古代、旧制度时期、大革命至大战结束时期、战后至今的法国教育发展情况。本书通过对法国教育历史进行全景扫描，结合经济、政治、文化、宗教等社会因素，阐述了法国两千余年教育的发展和演进历程、教育与社会之间的互动，揭示了不同时期教育方式、内容、思想的演变。既有助于读者深入了解法国教育的发展历史，又有助于丰富我国当前教育理论体系，为中国教育发展及改革提供有益参考。