海关英语视听说教程

作者简介

内容简介

(1）依托情境。教材涵盖的训练内容均模拟海关业务现场，学生在模拟的场景中随着“业务”需要，进行沟通、交流，从而在情境的引导下做到有话可说。情境型课堂要求语料具有现场感、真实、接地气，不脱离实践。 （2）任务驱动。教材所有学习内容都基于明确的课堂任务。任务驱动型课堂要求语料本身难度要持平或稍高于学生的学习程度和学习能力，以防学生听不懂，同时也要具有一定的挑战性。 （3）输入、输出结合。教材每单元内容均围绕语言的输入和输出进行。学生通过对海关专业内容地背诵与视听完成“输入”过程，并在大量的“说”中达到输出的目的。