基于培育数学核心素养的行动(教学课例研析选择性必修篇)/高中数学名师工作室系列丛书

作者简介

吕传汉，教授，男，1938年生。曾任贵州师范大学副校长和兼任教育部第二届高等学校数学力学教学指导委员会委员、贵州省教育学会副会长等职；现任贵州省普通高中课程改革专家组组长、贵州师范大学基础教育师资培训中心专家组组长。1993年10月获国务院政府特殊津贴。1987年在国内创跨文化数学教育研究，2000年在国内首先提出并开展了中小学“数学情境与提出问题”的前沿性的课堂教学实验，2014年在国内首先提出并开展教思考、教体验、教表达（简称“三教”）培育学生核心素养的课堂教学实验。先后在国内、外核心及省级期刊发表论文112篇（其中核心期刊41篇），出版《数学情境与数学问题》等著作29本。获省（部）级奖7项,2018年获国家基础教育教学成果一等奖。

内容简介