希利尔讲世界史

作者简介

维吉尔·莫里斯·希利尔（Virgil Mores Hillyer，1875-1931），美国杰出教育家，出生于马萨诸塞州，从哈佛大学毕业后一直从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。希利尔创建卡尔沃特教育体系，并成为美国卡尔沃特学校的**任校长。希利尔认为孩子们必须接*历史、艺术、地理的系统教育，但传统教育中这几门学科的教育方式实在过于无趣、枯燥，于是他立志为孩子们编写一套好玩有趣的历史、地理和艺术读物，希望把整个世界呈现在孩子们面前。而后，由他创作的3本书《希利尔给孩子们讲世界地理》《希利尔给孩子们讲世界历史》《希利尔给孩子们讲艺术史》成为美国中小学生启蒙读物，*到孩子们的喜爱。

内容简介

第01章 物种起源 很久以前，有一个与我**相像的小男孩。 早晨7点以前，在全家人还没有起*的时候，他 是不能提前起*的，只能继续躺在被窝里。 这一点和我一样。 不过，他总是在7点以前就睡醒了，因此，他经 常会躺在被窝里想一些稀奇古怪的事情。 这一点和我一样。 他始终**好奇这样一件事情： 如果有**，爸爸妈妈、叔叔阿姨、兄弟和一起 玩耍的朋友都在这个世界上消失了。 所有人都消失了，只剩下自己！ 那这一切会变成什么样子呢？ 我想你可能想过这个问题。 我也想过。 他想着想着，突然被这个世界给吓到了，他意识 到这样的世界是多么恐怖。于是，他立马跑进了爸爸 妈妈的房间，一头扎进他们的被窝里，依靠在他们的 身旁。如此一来，那些稀奇古怪的想法立即冲淡了许 多。 这一点也和我一样。事实上，我就是那个小男孩 。 是的，在很久很久以前，地球上一个人都没有， 没有男人和女人，也没有孩子。至于那些熙熙攘攘的 现代大都市、满是田园味道的乡村和人们居住的房舍 ，就*没有了。说白了，与人类相关的一切事物都不 存在。当然，那时候的地球也并不是空无一物，有很 多种类的动物存在，天上飞的，水里游的，还有地上 爬的，应有尽有。例如：鸟、蝴蝶、海龟、青蛙、鱼 、蛇、恐龙等等。这是怎样的一个世界啊？你**可 以用脑袋好好想想。 不过，再往早了追溯，地球上不仅没有人，连动 物也没有。有的，只是**单调的植物。这样的世界 你能想象得出来吗？ 再早一点，在*早的时候，地球就是一个万物* 迹的世界，人、鸟兽和植物都没有出现，有的只是光 秃秃的岩石和无边的洪涛巨浪。这样的世界你能想象 得出来吗？ 如果还想往*早了追溯，比这还早…… 如此无休止地往前追溯，你可以说****、一 个月，甚至一年，直至说到连地球也还没有的时候。 地球尚未形成时，天空中只有不停闪烁的星星和 星星的创造者——上帝。 不同于圣诞树上闪闪发光的星星，也不同于美国 国旗上的五角星，天空中的星星大多数都是剧烈燃烧 着的火球，哪里有什么五个角？它们**大，要大过 地球上的任何一样东西。甚至一些比较小的星星也不 是地球的体积所能比拟的。 在这些星星中，我们*熟悉的一个就是太阳。如 果这些星星与我们的距离和太阳一样，那我们看到的 这些星星的样子几乎和太阳差不多。不过，与很早以 前相比，我们**所看到的太阳的样子和以前也有所 不同。那时候，太阳是一个不停旋转着的大火球，还 不时地冒着火花，四处飞溅。这种景象就像美国国庆 时放的**一样，也可以把它比作壁炉里熊熊燃烧的 烈火，不时地向外进着火星。 这些由太阳进射出来的火星子飞得**远，其中 有一块慢慢地冷却了下来。 这块冷却下来的火星子*终成了什么？ 猜猜看。 会不会是地球？ 是的，就是我们现在所居住的地球！ 不过，那时候的地球与现在可大不一样，它依旧 是一个炽热的大火球，到处都是火山喷发的场面，大 量的原始气体浓雾似的从火山中喷出来。 经过一段漫长的时间，地球开始安分下来，慢慢 冷却。 随着地球温度的降低，天空中的水蒸气开始不断 凝结，*后形成雨水洒落在地球上。 大雨下个不停， 不停地下， 不停地下…… *后，地球上坑坑洼洼的地方和大大小小的洞穴 都被雨水蓄满，就形成了许多大大小小的“水洼”。 而这些“水洼”*后就形成了我们现在所看到的湖泊 和海洋。那陆地呢？其实陆地就是那些石头突起的部 分。（P1-2）