30天注意力提升(第2阶共2册)

作者简介

杨其铎，著名儿童教育专家，国家科技部项目顾问，“壹嘉伊方程”原创人。 杨其铎从事儿童教育研究30多年，是一位集理论与实践为一身的教育专家。早先从对自己的女儿进行教育入手，由两个女儿的成功教育（一为北京大学医学博士、哈佛大学研究学者；一为15岁以专业成绩全国第一名考入中央工艺美术学院—现清华大学美术学院），进而推广到研究普通儿童的全面素质教育。她在其后18年的群体实践中，已培养出近千名品格优秀、智力超常的孩子。 杨其铎历经三十几年的研究和实践，研究开发出3～13岁儿童的整套教育方案与教材教具——《壹嘉伊方程》。

内容简介

由著名儿童教育专家，畅销书《四五快读》的作者，国内研究儿童“注意力”问题的先行者、实践者杨其铎著述的供亲子互动，训练提升儿童注意品质的自创题目汇总。配有15集作者亲身示范教学视频。 注意力是学习知识的门户，注意力的好坏直接决定了学习成绩的优劣。 　　如何尽快提高儿童的“注意力”，已成为当前家长和教师的当务之急。 　　本套书是由资深儿童教育专家杨其铎设计，经实践证实效果极佳的提升注意力品质的强化训练方案（30天为一阶 ，每阶2本 ， 一套8本共4阶，难度逐级加大）。 　　30天，孩子由“充耳不闻，视而不见”变为“耳聪目明，全神贯注”。 30天，孩子原有视、听错误率高，抄写错误等“粗心”毛病改变，令人刮目相看。 　　30天，孩子上课注意力不集中、走神、听课效率低的情况得到很大改善。 　　30天，孩子做作业的效率明显提高。 　　30天，孩子的观察力、记忆力、思维能力、阅读速度、学习效率得到很大提高。 　　30天，孩子的自信心、坚持性、意志力、学习的主动性明显变化。 　　 《30天注意力提升》方案的主要训练目标： 一、通过“每日六法”训练，提升视觉注意力、听觉注意力水平 “每日六法”即每日有六项训练：①静心训练；②视觉卡片活动；③④⑤⑥为2道听觉题、2道视觉题，交替进行，避免疲劳。通过连续30天“每日六法”训练，使听觉注意力和视觉注意力的集中、分辨、宽度、转移、持续、视听动协调等能力水平明显提高。 二、练静心、坐心、耐心 完成“每日六法”约需1～2小时，时间长，题目强度大，劳累是不可否认的，但如果坚持连续30天坐下来、练下来，孩子的心静了，坚持性和耐心也都有了。 家长每天一定不要吝啬表扬和肯定孩子，以鼓励其坚持30天（次）训练，收获视、听注意力水平的上升。 三、磨炼不惧重来的意志力 书中的训练题都有一定难度，很多题不容易一次性做对。 有的题目很磨人，需视、听高度集中，全盘观察，比对细节，一步一步往前走，稍不留神就会出错；有的题错一处便全盘皆错，还得咬牙从头再来，一遍不对做二遍，二遍不对做三遍…… 这时特别需要家长的支持、理解和肯定，陪伴孩子攻克难关。家长要特别表扬孩子“不惧重来”的精神。通过这种磨练，孩子的心理承受力、意志力都会大大加强。 坚持连续30天（次）训练注意力 在一次一次静心认真做题中，在一次一次错了从头再来的坚持中，孩子的视觉注意力、听觉注意力会明显提升，而最难得的是这些训练磨练了孩子的意志力。 意志力是注意力中最重要的内涵。 孩子的意志力增强了，控制注意力的能力强了，随之而来的是学习能力全方位提高。这意味着他将不惧任何高强度的、魔鬼式的训练，这是成功的最有力的保障！ 小学阶段是提升注意力品质的最佳时期： 《30天注意力提升》对象——小学生。 不论孩子的注意力品质是好还是不好，只要是小学生，请抓住一去不复返的训练提升注意力品质的最佳时期。 小学一、二年级为训练提升注意品质的起步年龄。 整个小学阶段既是学知识的基础阶段，也是孩子的注意力从无意注意成长为有意注意力的重要时期。 一、二年级的孩子，刚刚脱离幼儿园以游戏为主的环境，进入