好老师-小学生日记周记

作者简介

内容简介

　　学生写作文的过程，其实就是把自己在日常生活中所遇到的人和事，看到的景和物以及自己的所思所想用文字表达出来的过程。每一篇作文都是学生生活实践、独立思考以及运用语言文字能力的综合体现。 　　在日常学习中，很多学生都害怕写作文，也不愿意写作文，但为了考试却又不得不写。在这样的状况下，就形成了“应付了事”的心态。而这种情况的出现，就在于错误地理解了读与写的关系，更是对写作本质不了解的缘故。 　　对于学生来说，繁重的作业已经占去了他们大部分的时间，在这种情况下，再花费较多的时间在书海中寻找适合自己阅读的作品不现实。而有重点地阅读名家佳作，观摩代表同龄人中*作文水准的佳作，取长补短是一种又快又好的捷径。 　　本丛书在选编过程中，一直努力与各地小作者进行联系，以求得到他们支持，但由于其中部分作者地址不详，或原就读学校的联系方式发生变化未能取得联系。本书出版后，我们除保留他们的合法权益外，仍会积极与他们联系。