爱的教育（双色插图珍藏版）/读名著学语文/语文丛书

作者简介

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内容简介

赠送玩具火车 10日 星期五 今天波莱科西和卡隆应约来我家做客。我真是 开心极了。 卡隆第一次来我家，见了我父母还有些腼腆。 他其实不爱到别人家去玩儿，他怕人家说他都长这 么高了，还念四年级。 本来克洛西今天也要来，因为他父亲刚从美国 回来，他要和父亲欢聚，所以没能来。他已经七年 没有见到父亲了！ 我的母亲见到他们很高兴，她先吻了吻波莱科 西，父亲又向她介绍说： “他就是我常提起的卡隆。他不仅是一个学习 好的少年，还是个高尚、正直的少年。” 母亲又走上前去，亲切地吻了卡隆。 卡隆的大脑袋还是那么毛蓬蓬的，总爱对着所 有人微笑。波莱科西的肩上戴着奖章，非常快乐。 他父亲又去上工了，而且连着五天没有喝酒，也不 天天打骂他了，好像完全变了个人似的。器 我太高兴了，把家里所有的玩具都拿出来和他 们一起玩儿。波莱科西很喜欢小火车，只要上了发 条它就能自己开动了。那火车头使他十分惊奇，还 有红、黄两种颜色的一节节的车厢也深深地吸引着 他，因为他还从没有过这一类玩具呢！ 我见他那么喜爱小火车，便把钥匙交给他，让 他自己开发条。他跪在地上，也不管脏不脏，只专 心地看着小火车。 最后，他把小火车捧在手上，用布条在上面擦 了又擦，然后上上下下、前前后后看了又看，脸上 微笑着。 我们围着波莱科西，我看着他那还没有痊愈的 伤痕，心想：可怜的波莱科西！你痛痛快地玩儿吧 ，我要把所有好玩的东西都拿出来让你玩儿！我还 要把所有的书搬出来给你看，至少我要把这辆小火 车送给你！（这段话通过“我”的心理活动，刻画 了一个待人真诚友善的少年形象。【描写逼真】） 我这样想着，准备先问一下父亲。 正在这时，父亲塞给我一张小字条，上面用铅 笔写了一行字： “波莱科西很喜欢你的小火车，他什么玩具也 没有，你有什么想法吗？” 我用双手捧着小火车，把它放在波莱科西手中 ，对他说： “给你！” 他看着我，不知道是怎么一回事，眼里闪着疑 惑。 “我把它送给你，做个留念，拿去吧！”我向 他解释。 波莱科西明白了我的意思，他脸上立刻显出无 比的喜悦。可是，他却犹豫不决地望了望我的父母