与众不同的学生(学习障碍等特殊需要学生的评量与干预案例精选)/儿童与青少年心理学丛

作者简介

"本书作者为北京市西城区融合教育中心学习特殊需要教研组成员和教研员。西城区学习特殊需要教研组是在我国普通教育领域，以广泛的学习特殊需要学生为研究对象，践行融合教育最高理念一-“为所有儿童提供高质量教育”的先行者。 "

内容简介