信息素养与批判性思维——ACRL《高等教育信息素养框架》解读

作者简介

张轶群，同济大学图书馆副研究馆员，长期致力于不同层次医学生的信息素养教育和教学，在多年教学实践中形成自己独特的“四位一体”的教学方法和教学模式。主要成果：完成校级实验教学改革项目2项。编写教材数部、发表论文数篇。编写2个案例被“全球案例发现系统”收录。

内容简介