课程论重建与教育科学（上下）/中国当代教育学家文库

作者简介

陈侠，1915年生，江苏扬州人。1933年毕业于江苏省立扬州中学高中师范科，同年起先后任江苏省立南通中学附属实验小学教员、江苏省立界首乡村师范学校教员兼附属小学主任（相当于校长）、江苏省立扬州实验小学低级部主任、江苏省立大港乡村教育实验区《乡村教育》杂志编辑。1937年全面抗战爆发后，进入内迁到西北的国立北平师范大学（后更名为西北师范学院）教育学系学习；1942年毕业，留校任西北师范学院教育研究所助教，并师从著名教育家李建勋读研究生。1947年起晋升讲师。翌年研究生毕业，获硕士学位。曾兼任该校附小校长，历任该校教育研究所研究员及甘肃《地方教育辅导丛刊》编辑等职。新中国成立后，于1950年调中央人民政府出版总署编审局任编辑。1950年12月1日人民教育出版社成立后，历任教育室编辑、副主任、主任、编审，《教育译报》副主编。“文革”期间，“下放”到安徽凤阳 干校劳动。在“四人帮”被粉碎后，他又回到人教社工作。1979年，参与发起成立全国教育学研究会（中国教育学会教育学分会前身），任首届常务理事兼秘书长。1980年参与创立人民教育出版社课程教材研究室（课程教材研究所的前身），任研究员。1981年，参与创办《课程·教材·教法》杂志，任副主编，并主持日常编务工作。1983年6月10日， 党组批准成立课程教材研究所，与人教社合署办公，陈侠任学术委员会常务委员。兼任《中国大百科全书·教育卷》教育学分支学科副主编，河北大学、西北师大等7所高校兼职教授，《教育大辞典》编纂委员会委员兼《课程和各科教学》分卷主编，民盟人教支部负责人、民盟北京市委委员兼教育委员会副主任、民盟中央教育委员会副主任等职。1992年病逝。著有《近代中国小学课程演变史》、《国民学校教学实际问题》、《国民学校教学之改进》、《论教育规律及其他》、《师范教育和教育科学》、《课程论》等。

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