教师培训项目评估的理论与实践

作者简介

刘峰，山东潍坊人。副研究员。硕士，中央电化教育馆培训中心副主任，主要从事教师培训与教师信息化管理研究。 任现职以来，结合工作实际不断开展以中小学教师教育技术培训为主题的研究工作。参与课题研究7项，其中“利用信息技术实现西部边远农村与民族地区教育跨越式发展的理论与实践研究”是***“十一五”重点课题。作为课题负责人承担了全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题“应用型课题促进英特尔未来教育基础课程理念向教师教学能力迁移研究”。 参与编写了**农村中小学现代远程教育工程培训教材《三种模式应用的教学方法》，此教材在培训中广*教师欢迎。同时参与了中国教育信息化发展报告(2013)的撰写工作。

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