爱的教育(精)

作者简介

刘月樵，**翻译家、中国意大利文学研究会理事。主要译作有《爱的教育》《木偶奇遇记》等。

内容简介

我们的老师 十八*，星期二 **上午过后，我也喜欢我的新老师了。在我进 入教室时，老师已经坐在了他的座位上。这时，他去 年教过的一些学生时不时地将脑袋伸进教室的门口， 来向他打招呼。在他们经过的时候，他们探头，向他 问候： “您好，老师先生！”“早上好，佩尔博尼先生 ！”有的人走进教室，并且摸摸他的手，然后再跑掉 。可以看出，他们都爱他，他们都恨不得回来跟他在 一起。他回答学生们：“早晨好！”他握住伸向他的 手，但他却不看任何人；他对任何问候，都表情严肃 ，带着他额头上那笔直的皱纹，他的脸转向窗户，眼 睛望着对面的屋顶；对于那些问候，他非但不高兴， 看起来好像还很难过。然后他看着我们，一个个地看 ，神情专注。在念听写的时候，他走下讲台，在课桌 中间踱来踱去。他看到一个孩子满脸长着红水泡，便 停下听写，把那孩子的脸捧在他的双手里查看，然后 问他怎么不舒服，并把一只手放在他的额头上，感觉 一下是否发热。正在那时，老师身后的一个学生突然 站到课桌上，开始扮成木偶。老师猛地转过身去，那 孩子赶紧重新坐下，低下脑袋，呆在那里等候老师的 处罚。老师把一只手放在他的头上，对他说：“以后 别再这样做了！”再没说别的什么话。老师回到讲台 上，为我们做完了听写。做完听写之后，他默默地观 望我们片刻，然后用他粗大而好听的声音，慢条斯理 地说：“请你们听着。我们将有一年时间共同相处。 我们试着过好它。你们要好好学习，要成为好样儿的 。我没有家庭。我的家人就是你们。去年我还有母亲 ，但她去世了。我只剩下孤身一人。在这个世界上我 只有你们，我再没有别的感情，再没有别的思念，除 了你们。你们应该成为我的孩子。我爱你们，希望你 们也爱我。我不愿意有任何人让我去处罚。请你们向 我表明你们是真诚的孩子。我们的学校将是一个家庭 ，你们将是我的慰藉和我的骄傲。我不要求你们一个 口头上的承诺；我相信，在你们的内心，你们已经做 出了肯定的回答。我谢谢你们。”那个时候，工友进 来通知下课。我们所有的人都一声不响地离开课桌。 那个曾经站到课桌上的孩子走到老师跟前，用颤抖的 声音说： “老师先生，请原谅我！” 老师就吻了一下他的前额，对他说： “回去吧，我的孩子。” 一个不幸事件 二十一*，星期五 新学年是由一个不幸事件而开始的。**早晨， 在去学校的路上，我向父亲重复着老师讲过的那些话 。这时，我们看到大街上挤满了人，他们把校门口都 封住了。我父亲马上说： “准是出事了！新学年开始得不顺！” 我们**费劲地进了学校。大厅里挤满了家长和 孩子们，人多得连老师们都无法挤进教室，所有的人 都把目光转向校长办公室，这时听到有人说： “可怜的孩子！可怜的罗贝蒂！” 从人们的头顶上望过去，在挤满人群的校长办公 室的尽头，可以看到一位公民卫队员的头盔和校长光 秃秃的脑袋，后来走进一位头戴大礼帽的先生，大家 说道：“这是医生。”我父亲问一位老师：“出什么 事了？”“车轮压了他的脚。”老师回答道。“压断 了他的腿。”另一个说。罗贝蒂是二年级学生，他来 学校的路上经过多拉·格罗萨大街时，看见初小一年 级的一位小男孩避开他的母亲，跌倒在马路中间，离 他几步远的一辆公共马车正好向他驶来。于是罗贝蒂 勇敢地跑过去，抓住了小孩，救下了孩子；然而他自 己则由于躲闪不及，车轮压着了他的一只脚。罗贝蒂 是一位*兵上尉的儿子。 正当人们在讲述这件事时，一位妇女冲破人群， 像疯子一般地跑进大厅。她是罗贝蒂的母亲，是被别 人给叫来的；后来又有一位妇人向她跑来，用双臂扑 向她的脖颈，同时哽咽起来，她是被救孩子的母亲。 两位妇人跑进校长室办公室，随后人们便听到一声* 望的叫喊： “唉哟，我的朱里奥！我的孩子！” 那时，一辆马车停在了校门口，过了一会儿，校 长出现了，他抱着那个男孩，男孩的脑袋靠在校长的 肩膀上，脸色苍白，双眼紧闭。大家都默不作声，只 能听到他母亲的啜泣声。脸色发白的校长停了一会儿 ，然后用两只臂膀举高一点孩子让人们看。这时，男 教师，女老师，家长们，孩子们，大家异口同声地低 语道：“罗贝蒂，好样儿的！”“了不起，可怜的孩 子！”同时，向他送去飞吻。站在他周围的女教师和 孩子们则吻了他的双手和双臂。他睁开眼睛说：“我 的书包！”被救的小孩的母亲拿给他看书包，然后哭 着对他说：“我为你拿着呢，亲爱的小天使，我给你 拿着呢！”与此同时，她又去搀扶两手掩面的*伤孩 子的母亲。他们走出来，把罗贝蒂安放在马车上，马 车开走了。于是，我们大家静悄悄地返回教室。P3－ 5