窦桂梅--影响孩子一生的主题阅读(第2季小学1年级专用)

作者简介

窦桂梅，清华大学附属小学校长，全国著名特级教师，教育学博士。 教材审定专家委员会委员， “中小学教师培训计划”特聘专家。曾先后获得全国模范教师等荣誉称号，三次受到党和国家领导人的亲切接见，作为 更新观念报告团成员之一，在人民大会堂作《为生命奠基——语文教改的三个超越》专题报告，被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”。 编委会成员来自北京、广东、四川、吉林、内蒙古等全国多省市近十所学校优秀语文教学团队。

内容简介

我有一个放大镜 主题导读 当教堂的灯在天花板上摇晃并发出声响时，其他人都没有察觉，只有伽利略猛然抬头，望着天花板看了许久，从灯的摇摆中发现了自由落体定律；当水壶的盖子被烧开的水顶得忽起忽落时，大家都只知道这是水烧好了的信号，只有瓦特每天盯着水壶冥思苦想，最终极大地改良了蒸汽机。 这个主题要和大家分享的就是生活中关于观察的乐趣。其实，观察是一个很普通的词，似乎大家在生活中无时无刻不在观察。但事实上，要想做到善于观察可并不容易，因为对于一些真正热衷于观察的人来说，生活中的点点滴滴都能勾起他们的好奇心。比如，观察到雪花落在手上会化为水滴的《雪花》；发现秋风一吹就会蹦出好多豆子的《大豆荚》??生活就是这样，不经意处才有惊喜。亲爱的小朋友，从今以后，要多细心留意身边的事物，做一个善于观察的人哦！ 纸船 文/泰戈尔译/郑振铎 泰戈尔（1861—1941），全名为拉宾德拉纳特·泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家。代表作品有《飞鸟集》 《新月集》等。 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 我用大黑字写上我的名字和我住的村名在纸船上。 我希望住在异地的人会得到了这纸船，知道我是谁。 我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里平平安安地带到岸上。 我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛! 夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 睡仙坐在船里，带着满载梦的篮子。 诗人将“我的名字和我住的村名”写在纸船上，放入急流，渴望异地的朋友知道他是谁；又将天上的小朵白云联想成鼓着风的白帆，并下到河里同“我的船”比赛。这想象是那么美丽又奇幻！ 大自然的迁徙 文/肯尼斯·格雷厄姆译/许可 肯尼斯·格雷厄姆（1859—1932），英国童话作家。代表作品有《柳林风声》 《做梦的日子》 等。 不知为什么，河鼠这些天老是焦躁不安、心神不宁。 庄稼不那么翠绿了，泛出金黄色，花楸树变成了红色，整个丛林一片红褐，犹如一片烈焰——大自然仍是一派繁荣。温度、色彩并没衰败，看不出这一年将要消逝的景象，然而果园中、树篱间的大合唱的歌声已不经常传来，只剩下几只动物黄昏时偶尔的吟唱。空气里弥漫着离别和萧瑟的气息。知更鸟成了最出风头的歌手，杜鹃竟也失去了往日的派头。其他身着羽衣的朋友，连续几个月来都在这小团体和林中扮演着重要角色，此时竟隐没不见，一个个从这阵营中离开。河鼠始终注视着他们的羽翼，眼看着他们飞向南方。甚至夜里，他躺在床上都能听见鸟儿们在夜空中扑打着双翼南飞的声响，这是他们遵从自然的指令在行动。 和所有的大酒店一样，大自然的酒店也分淡旺季。旅客们整理行装，有序地结账离开，待人们从筵席离去后，酒店就将桌椅撤去，房间关闭，地毯卷起，将服务人员辞退。然而还有一些常住在此的客人，停留在原地等候着酒店明年恢复热闹。他们眼看着朋友们飞走，边离开边交流着下一步的安排、路线和新的去处，心情难免受到波动。他们心情不安，烦躁、郁闷、容易发怒——为什么你们不能安分地待在这里，干吗要变换环境呢？你们还没见过这酒店淡季的风景，也不知道我们留下来享受了多少美景和欢乐。 然而，那些准备离开的动物们决心已定，他们说：“尽管你们说的是事实，令人心动，但我们在远方有约，汽车已经在门口等候，就要出发，或许明年会留下来吧！”留下来的人只能点头微笑着说：“这就走啦，把我们扔下啦！”他们心中思绪万千，充满了思念之情。安稳知足的河鼠始终是这片土地上的常住居民，任何人的离开都不会影响他的心情；然而他也能觉察空气中离别的气息，并感受到这离别所带来的波动。 到处是匆匆送别的场景，此时想要安心做事还真是不容易。河岸的灯芯草又高又密，河的水面在降低，水流的速度也在减缓。河鼠离开河岸漫无目的地走向田野。干裂的牧场满是尘埃，河鼠经过了牧场，走进了麦田。金黄的麦地里，麦浪一浪又一浪地翻滚着，发出沙沙的声响。河鼠喜欢行走其中，在粗壮的麦秆间穿行，麦秆在他头上撑起一片金色天空，闪闪发光，婀娜起舞。偶尔有风吹过，将麦秆刮得摇动起来，当风过去时，麦秆又仰起脖子，和之前一样畅快地大笑。 河鼠在麦田里也有许多朋友，他们丰衣足食，构成了一个富足的小社会。偶尔，他们会在繁忙中抽出点工夫，和来访的客人们聊会儿天，交换一下见闻。而今天，不知出于什么原因，尽管田鼠对河鼠还是那么客气，说话时却有些心不在焉。他们中有些在忙着挖地道，另一些在分组讨论着小居室的结构和布局，考虑着怎么把房子建设得既靠近仓库，又紧凑适用。有些田鼠在整理衣柜，也有的在埋头清点财物，已经打好包的小麦、大麦和果实放在地面上，等待着被运走。 “来了，河鼠！”一见到河鼠，他们招呼道，“过来帮帮忙，别愣在那里！” “你们弄什么呢？”河鼠绷着脸问，“你们知道的，离准备过冬的住所还早着呢！” “是啊，当然知道的，”一只田鼠有些歉意地说，“赶早不赶晚嘛，你说对不？我们必须得在那可怕的大机器嘎嘎作响进行翻地之前，把家具、行李和存储的粮食运走。最好的套间现在已经被抢光了，再晚一步，只得随便找个地方将就住了；再说新的住所还得修整拾掇一下才能住。我们也知道这会儿还早，但还是要尽快行动起来。” ——节选自《柳林风声》 鸟儿们没心思歌唱连夜赶着向南飞，田鼠们着急地搬运行李和粮食，路上的汽车越来越多，每个小动物都好像要去远方，是发生了什么事情了吗？大家为什么要走？又急着赶去哪里呢？郁闷的小河鼠不明白，聪明的小朋友，你知道吗？ 小燕子和妈妈 文/维·比安基译/徐洒 维·比安基（1894—1959），苏联著名儿童文学作家，代表作品有《森林报》 等。 在我家，有一个绿色的院子。 有一天，我正在院子里散步，突然，我的脚边飞过一只小燕子，它浑身毛茸茸的，一会儿飞起，一会儿落下。 我捉住了它，并把它带回家，爸爸建议我把它放在窗前，然后把窗户打开，这样，它的爸爸妈妈就能找到它了。 它在我家一待就是一整天。到了晚上，我关上窗户，把它放进笼子里。 早上我醒来的时候，看见小燕子的妈妈正蹲在窗户外面，嘴里还叼着一只小虫。我马上从床上跳起来，把窗户打开，躲在角落里偷偷地看着。 没过一会儿，小燕子的妈妈又回来了，它蹲在窗台上，小燕子啾啾地叫了起来——它是在要吃的呢。 听到小燕子的叫声，燕子妈妈才放心飞进屋里，隔着笼子喂小燕子。后来，燕子妈妈飞走了，我把小燕子从笼子里拿出来，放到了院子里。 等我再想去看小燕子的时候，它已经不在那里了，我想，一定是燕子妈妈把它带走了。 你是不是会唱一首歌：“小燕子穿花衣，年年春天来这里??”春天到来之后，在南方过冬的小燕子会向北迁移，回到它们曾经生活过的地方。小燕子通常喜欢在房子的屋檐下筑巢以繁育后代。等到秋天的时候，小燕子的妈妈又会携带儿女飞向遥远的南方。小燕子的妈妈很爱它，为它寻找食物，怕它挨饿，是不是也令你想起自己的妈妈？ 大豆荚 文/樊发稼 樊发稼（1937—），诗人、文学评论家，代表作品有《春雨的悄悄话》 等。 大豆地里大豆荚， 就像小房子一排排， 秋风一吹房门儿开—— 噼里啪啦，噼里啪啦， 一个个豆娃娃跳出来。 大豆荚在太阳公公的照射下慢慢长大，等到秋风婆婆到来时，秋风婆婆张开小嘴一吹，噼里啪啦，小豆子都从大豆荚里跳了出来。你还可以继续想象，这些豆子有的跑到草丛中，有的跑到柳树下，下雨的日子里，小豆子宝宝开心地喝着雨水，渐渐地，小豆子宝宝个子越长越高。又过了一段时间，它们开花了，身上也长出了许多大豆荚，也有了自己的豆宝宝，它们也做妈妈啦！ ◎窦桂梅——清华附小校长、语文特级教师，国家级教学成果一等奖获得者，带领全国语文教研团队共同打造让孩子学好语文的核心方法； ◎本书的编审团队阵容强大，由窦桂梅校长牵头，来自北京、广东、四川、吉林、内蒙古等全国多省市近十所学校优秀语文教学团队共同参与编审； ◎著名科幻作家刘慈欣、著名儿童文学作家曹文轩，为本系列撰写推荐语； ◎选文整合38大主题、精选275篇好文，同比上一版增长30%；邀请米兰理工大学视觉设计系插画师绘制内文插画； ◎精选世界文学大奖作品，帮助孩子打下坚实的阅读基础——选文囊括诺贝尔文学奖、纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖等世界文学奖项获奖作品，逾百位中外文学大师著作，让孩子站在巨人的肩膀上培养文学审美，提高文学素养，塑造完整人格； ◎培养文学审美、提高文学素养、塑造完整人格、打破学科分立、构建阅读体系； ◎牢固阅读基础，为孩子所有的学科学习启动内驱力，构建阅读体系，帮助孩子提升阅读速度、积累阅读量、拓展理解力； ◎字词句重点积累、必读篇目分步讲读、阅读难度逐步升级。