学科实践：语文素养的致获

作者简介

刘喜红，郑州市管城区教育局副局长，1997.07--2002.06任郑州市管城区回族区五里堡小学教师；2002.06 --2006.08任郑州市管城回族区区教育体育局副科级协理员；2006.08--2007.04任郑州市管城回族区西大街办事处挂职主任助理；2007.04--2014.04任郑州市管城回族区教育体育局副局长；2014.07--至今任郑州市管城回族区教育局党组成员、副局长。负责基础教育、职业教育、成人教育、特殊教育的行政管理；教育教学研究、教育科研、少先队、语言文字和推普工作。

内容简介

改变学习的力量！ 学科实践作为一种学习形态，是学生主动积极参与并建构认知的实践形态。这种实践形态以探究、讨论等多种活动形式为基础，推动社会互动，构建意义联系，创造出源于实践、用于实践的知识体系。从学科实践培育语文素养的过程来看，学科实践包括情境创设、任务驱动、实践体验、认知构建、迁移应用等环节，具有情境性、综合性、具身性、建构性和适应性。