班级日常生活重建中的学生发展/当代中国基础教育学校变革研究丛书/生命实践教育学论著系列

作者简介

李家成，教育学博士，基础教育改革与发展研究所研究员，教育学系副教授。主要研究领域为班级建设、学校变革等。出版《关怀生命：学校教育价值取向探》、《“新基础教育”学生发展与教育指导纲要》等。

内容简介